Unité et pluralité des sciences de l’éducation: Sondages au cœur de la recherche (Exploration / Collection de la Société Suisse pour la Recherche en Education, Band 130) okumak kayıt olmadan

Unité et pluralité des sciences de l’éducation: Sondages au cœur de la recherche (Exploration / Collection de la Société Suisse pour la Recherche en Education, Band 130)

Ders Kitapları

La définition des sciences de l’éducation comme champ disciplinaire intègre à la fois le concept «unitaire» de discipline scientifique et ses caractéristiques plurielles. Ce double regard porté sur les sciences de l’éducation est centré dans le présent ouvrage sur les processus internes de constitution de la recherche, principalement sur ses composantes constitutives: ses modèles épistémologiques et théoriques, ses objets d’études, ses procédés méthodologiques ainsi que les effets qu’elles entraînent nécessairement sur les stratégies d’action des professionnels. Plusieurs questions sont examinées à travers une analyse d’objets d’études propres aux sciences de l’éducation. Comment décrire les transformations opérées par les chercheurs à partir de leur(s) discipline(s) de référence lorsqu’ils s’expriment depuis les sciences de l’éducation? Concernent-elles un déplacement de l’objet d’étude ou plutôt un changement de cet objet lui-même? Ou, à la différence d’une logique de transformation, ces recherches font-elles apparaître une autre logique, celle du découpage relevant à la fois du champ éducatif et d’autres disciplines? L’examen de ces questions intègre une double exigence, celle de la recherche scientifique et celle des demandes professionnelles, institutionnelles et sociales.

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18,9 x 0,6 x 24,6 cm 30 Ekim 2011 WADE H MCCREE 29 Ekim 2011 ERWIN N GRISWOLD 28 Şubat 2018 18,9 x 0,2 x 24,6 cm Kolektif 3 Ocak 2017 15 x 0,5 x 22 cm 1 Ocak 2017 Additional Contributors 28 Ekim 2011 18,9 x 0,4 x 24,6 cm 18,9 x 0,5 x 24,6 cm Mdpi AG 18,9 x 0,3 x 24,6 cm ROBERT H BORK

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