lina lafta kindle Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji

okumak Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji
ZIP 10.5 Mb
RAR 10.2 Mb
EXE 5.2 Mb
APK 5.9 Mb
IOS 10.9 Mb
Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji

Kindle Format 8 (KF8), Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji Amazon Kindle kitapları için Mobi 7'nin yerini alan en yeni nesil dosya formatıdır.
Kindle Fire'da kullanılır. Ayrıca yazılım sürümü 4.1.0 veya üzeri, Kindle for PC ve Kindle Reader for Mac ile dördüncü nesil Kindle cihazlarında da desteklenir.
Kindle cihazları, diğer birçok e-Kitap okuyucusu tarafından kullanılan EPUB dosya biçimini desteklemez. Bunun yerine, Amazon'un tescilli e-kitap biçimlerini kullanacak şekilde tasarlanmıştır: AZW, MOBI ve daha yeni cihazlarda KF8.
Bu biçimler, yeniden akış, zengin biçimde biçimlendirilmiş e-kitap içeriği için tasarlanmıştır ve DRM kısıtlamalarını destekler, ancak EPUB'dan farklı olarak özel biçimlerdir.

Not. Eski mobipocket formatı HTML ve CSS ile oluşturulmuştur ve EPUB gibi .opf ve .ncx gibi bazı Open eBook (OEB) dosyalarını kullanır. Başlangıçta Palm Pilot gibi düşük güçlü mobil cihazlar için tasarlandı.

Kindle KF8, Amazon'un tescilli biçiminde kodlanmıştır, yayıncılar aşağıdaki iş akışını kullanarak Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji Kindle kitapları oluşturur:

KindleGen adlı ücretsiz bir yazılım kullanın. Kindle kitabı oluşturmak için bir komut satırı aracıdır. KindleGen, lina lafta'dan HTML, XHTML veya EPUB gibi Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji kitaptaki orijinal içeriği kabul eder.
Adobe InDesign için Kindle Plugin adlı ücretsiz bir yazılımın eklenmesiyle Adobe InDesign'ı kullanın. Bu eklenti, bir yayıncının Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji içeriğini InDesign'dan Kindle KF8 formatına dönüştürmesine olanak tanır.
Kindle kitapları oluşturmak ve bunları Amazon'da satmak için Amazon'un self servis araçlarını kullanın: Kindle Direct Publishing Platform (KDP).
Üçüncü taraf dönüştürücü araçlarını kullanın (açık kaynaklı e-kitaplar gibi).
Profesyonel dönüşüm hizmetleri için dış kaynak kullanımı
Kindle'da yayınlamak için yazarlar genellikle içeriklerini aşağıdaki biçimlerde yazarlar ve tamamlandıktan sonra Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji dosyalarını Kindle biçimine dönüştürürler.
- Kelime (DOC veya DOCX)
- HTML (ZIP, HTM veya HTML)
- ePub (EPUB)
- Adobe PDF (PDF)
- Mobipocket (MOBI veya PRC)

Biçim seçin
pdf epub doc
yazar
Tarafından yayınlandı
1 x 13,5 x 21 cm 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 5 Ocak 2017 3 Ocak 2017 Collectif 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 31 Ağustos 2012 HardPress Publishing Icon Group International 12 Ocak 2021 United States Congress 28 Şubat 2018 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 4 Ocak 2017 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Kolektif 21,6 x 0,6 x 27,9 cm Babadada Gmbh
okumak okumak kayıt olmadan
yazar lina lafta Yousif Aftan
isbn 10 620289086X
isbn 13 978-6202890861
Yayımcı Wydawnictwo Nasza Wiedza
Tarafından yayınlandı Konstrukcja metody oceny metody nauczania języka w klasie: Empiryczne studium porównawcze między doświadczonymi nauczycielami i początkującymi nauczycielami w Malezji 12 Ocak 2021

W oparciu o Flandryjski Interaktywny System Analizy (FIAS), studium to tworzy kompleksowe ramy analizy ilościowej nauczania języka w klasie oraz Flandryjski Interaktywny System Analizy oparty o przedmioty matematyczne (MFIAS). Zgodnie z ramami, lekcje prowadzone przez 5 doświadczonych nauczycieli matematyki i początkujących nauczycieli szkoły średniej w Malezji zostały wybrane jako przedmioty, a informacje o języku nauczania w klasie zostały zakodowane. W połączeniu z modelem ewaluacji "Projekcja w dążeniu do celu" (Projection Pursuit Evaluation model - PPE) i modelem ewaluacji oceniania języka w klasie, uzyskano poziomy ewaluacji doświadczonych i początkujących nauczycieli. Na stronieWyniki pokazują, że w porównaniu z początkującymi nauczycielami, doświadczeni nauczyciele używają bardziej pośredniego języka, pozostawiają więcej miejsca dla uczniów i zadają bardziej innowacyjne pytania. Atmosfera w klasie doświadczonych nauczycieli jest bardziej harmonijna niż w przypadku nauczycieli początkujących. W modelu PPE doświadczeni nauczyciele uzyskują lepszy średni wynik niż początkujący nauczyciel.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
The African Novel of Ideas: Philosophy and Individualism in the Age of Global Writing

okumak kayıt olmadan
MLK & LI: Martin Luther King, Jr. and Long Island

okumak kayıt olmadan
Crossfire Hurricane: Inside Donald Trump's War on the FBI

okumak kayıt olmadan
The Moment of Lift: How Empowering Women Changes the World

okumak kayıt olmadan
The African Novel of Ideas: Philosophy and Individualism in the Age of Global Writing

okumak kayıt olmadan
Empire and Righteous Nation: 600 Years of China-korea Relations (Edwin O. Reischauer Lectures, Band 14)

okumak kayıt olmadan