Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach
DOC - ihtiyaçlarına göre Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach kitap hazırlamak isteyen Kadambari D yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.
İşte harika bir örnek: Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach - Kadambari D
A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.
| yazar | Kadambari D |
|---|---|
| Boyutlar ve boyutlar | 15,9 x 1,3 x 23,5 cm |
| Tarafından yayınlandı | 17 Eylül 2018 |
ROBERT H BORK Kolektif 28 Şubat 2018 1 Ocak 2017 ERWIN N GRISWOLD Mdpi AG 15 x 0,5 x 22 cm Additional Contributors 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 28 Ekim 2011 WADE H MCCREE 30 Ekim 2011 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 18,9 x 0,2 x 24,6 cm 18,9 x 0,4 x 24,6 cm 3 Ocak 2017 18,9 x 0,5 x 24,6 cm 29 Ekim 2011
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | Kadambari D Kumar S Zayapragassarazan Z Parija SC |
|---|---|
| isbn 10 | 9811313091 |
| isbn 13 | 978-9811313097 |
| Yayımcı | Springer; 1st ed. 2018. baskı |
| Dilim | İngilizce |
| Boyutlar ve boyutlar | 15,9 x 1,3 x 23,5 cm |
| Tarafından yayınlandı Improving Discipline-Based Undergraduate Medical Curriculum: An Evidence Informed Approach | 17 Eylül 2018 |
The past few decades have seen the increasing use of evidence in all aspects of healthcare. The concept of evidence-informed healthcare began in the 1990s as evidence-informed practice, and has since become widely accepted. It is also accepted that the training of medical graduates must be informed by evidence obtained from educational research. This book utilizes an evidence-informed approach to improve discipline-based undergraduate medical curricula. Discipline-based undergraduate medical curricula represent a widely adopted choice for undergraduate medical education around the world. However, there have been criticisms leveled against the discipline-based approach. One of the shortcomings cited is that students are insufficiently equipped to meet the challenges of today’s healthcare. As a result, various strategies have been proposed. One option, currently in vogue, is the outcome-based approach, wherein the exit behaviors of medical graduates are explicitly examined and used to guide the educational process. The shortcomings present in discipline-based undergraduate medical curricula can be overcome by the strengths of these strategies. This book recommends improving discipline-based undergraduate medical curricula by combining several strategies, including the adoption of an outcome-based approach and the use of evidence-informed implementable solutions. The book is relevant for all faculty, administrators and policymakers involved in undergraduate medical education, and can also be used as a resource for faculty development.
En son kitaplar
le guide pratique pour atteindre la confiance en soi en 15 jours. expliquant c'est quoi ce sentiment de confiance en soi, nous parlons aussi des caractéristiques des confiants,
Ders ve Alıştırma Kitapları
okumak kayıt olmadan
GASTRO ARKEOLOG • Bağırsak ve Hastalıklarının Gizemlerini Keşfetmek
Ders Kitapları
okumak kayıt olmadan
MODERN UPGRADE TECHNIQUE OF NOISY FURNACE AND HEAVY MAINTENANCE GUIDE BOOK: Ultimate step by step to handling major noisy furnace and maintenance to manage economical cost of living
Mühendislik
okumak kayıt olmadan
CANON EOS R7 USER GUIDE: Simple Beginner to Advanced Manual on Camera Parts, How to Set up, Adjust Settings, Use the Menus, Shoot Outstanding Videos & More
Mühendislik
okumak kayıt olmadan
Work and Labour in the Cities of Roman Italy (Liverpool Studies in Ancient History)
Ders Kitapları
okumak kayıt olmadan
Differenzierte Rätselaufgaben für die 2. Klasse: für Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und zum F ördern von Konzentration, Gedächtnis & Kreativitä: ... von Konzentration, Gedächtnis & Kreativität
İlköğretim ve Ortaöğretim
okumak kayıt olmadan
benzer kitaplar
