Grading the College: A History of Evaluating Teaching and Learning
Eksikliklerine rağmen, PDF, Scott M. Gelber tarafından Grading the College: A History of Evaluating Teaching and Learning gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Grading the College: A History of Evaluating Teaching and Learning dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Grading the College: A History of Evaluating Teaching and Learning PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.
Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Scott M. Gelber'dan Grading the College: A History of Evaluating Teaching and Learning gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.
Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.
Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.
PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Grading the College: A History of Evaluating Teaching and Learning kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.
| yazar | Scott M. Gelber |
|---|---|
| Boyutlar ve boyutlar | 15.24 x 2.18 x 22.86 cm |
| Tarafından yayınlandı | 23 Haziran 2020 |
Icon Group International 3 Ocak 2017 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 4 Ocak 2017 17.78 x 0.61 x 25.4 cm Kolektif 23 Haziran 2020 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 1 x 13,5 x 21 cm Babadada Gmbh 5 Ocak 2017 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 28 Şubat 2018 HardPress Publishing 31 Ağustos 2012 Collectif 20,3 x 0,6 x 25,4 cm United States Congress
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | Scott M. Gelber |
|---|---|
| isbn 10 | 142143816X |
| isbn 13 | 978-1421438160 |
| Yayımcı | JOHNS HOPKINS UNIV PR |
| Boyutlar ve boyutlar | 15.24 x 2.18 x 22.86 cm |
| Tarafından yayınlandı Grading the College: A History of Evaluating Teaching and Learning | 23 Haziran 2020 |
In Grading the College, Scott M. Gelber offers a comprehensive history of evaluating teaching and learning in higher education. He complicates the conventional narrative that portrays evaluation as a newfangled assault on the integrity of higher education while acknowledging that there are many compelling reasons to oppose those practices. The evaluation of teaching and learning, Gelber argues, presented genuine dilemmas that have attracted the attention of faculty members and academic leaders since the 1920s. Especially during the peak era of faculty authority that followed the end of the Second World War, significant numbers of professors and administrators believed that evaluation might improve institutional performance, reduce the bias inherent in traditional methods of supervision, strengthen communication with laypersons, and encourage a more deliberate focus on the distinctive goals of college. Gelber reveals the extent to which professors and academic interest groups participated in the development of our most common evaluation instruments, including student course questionnaires, achievement tests, surveys, rubrics, rankings, and accreditation self-studies. Although these efforts may seem distant from the present era of shortsighted scrutiny and ill-conceived comparisons, Gelber demonstrates that the evaluation of college teaching and learning has long consisted of a set of intellectually sophisticated questions that have engaged, and could continue to engage, faculty members and their advocates. By providing a deeper understanding of how evaluation operated before the dawn of high-stakes accountability, Grading the College seeks to promote productive conversations about current attempts to define and measure the purposes of American higher education.
En son kitaplar
The Politics of Crisis Management: Public Leadership under Pressure
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
Powell, L: Marcus Agrippa: Right-Hand Man of Caesar Augustus
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
LA APOSTASÍA DE ESPAÑA: Del Régimen del 78 al Nuevo Orden Mundial (Dominio de R – Libros, Band 13)
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
ABC-Rätsel: SingLiesel Kompakt. Kurze Geschichten für Senioren. Auch mit Demenz.: 23
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
Trends und Determinanten sozialer Probleme in reichen Ländern: Eine Zeitreihenanalyse über drei Dekaden (BestMasters)
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
benzer kitaplar
Technological Change and the British Iron Industry, 1700-1870 (Princeton Legacy Library)
okumak kayıt olmadan
Bans, Walls, Raids, Sanctuary: Understanding U.S. Immigration for the Twenty-First Century (American Studies Now: Critical Histories of the Present, Band 12)
okumak kayıt olmadan
Technological Change and the British Iron Industry, 1700-1870 (Princeton Legacy Library)
okumak kayıt olmadan
Bans, Walls, Raids, Sanctuary: Understanding U.S. Immigration for the Twenty-First Century (American Studies Now: Critical Histories of the Present, Band 12)
okumak kayıt olmadan
