Clovis Mbeudeu kindle English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems

ZIP 9.6 Mb
RAR 9.6 Mb
EXE 6.8 Mb
APK 5.7 Mb
IOS 6.6 Mb
English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems

Kindle Format 8 (KF8), English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems Amazon Kindle kitapları için Mobi 7'nin yerini alan en yeni nesil dosya formatıdır.
Kindle Fire'da kullanılır. Ayrıca yazılım sürümü 4.1.0 veya üzeri, Kindle for PC ve Kindle Reader for Mac ile dördüncü nesil Kindle cihazlarında da desteklenir.
Kindle cihazları, diğer birçok e-Kitap okuyucusu tarafından kullanılan EPUB dosya biçimini desteklemez. Bunun yerine, Amazon'un tescilli e-kitap biçimlerini kullanacak şekilde tasarlanmıştır: AZW, MOBI ve daha yeni cihazlarda KF8.
Bu biçimler, yeniden akış, zengin biçimde biçimlendirilmiş e-kitap içeriği için tasarlanmıştır ve DRM kısıtlamalarını destekler, ancak EPUB'dan farklı olarak özel biçimlerdir.

Not. Eski mobipocket formatı HTML ve CSS ile oluşturulmuştur ve EPUB gibi .opf ve .ncx gibi bazı Open eBook (OEB) dosyalarını kullanır. Başlangıçta Palm Pilot gibi düşük güçlü mobil cihazlar için tasarlandı.

Kindle KF8, Amazon'un tescilli biçiminde kodlanmıştır, yayıncılar aşağıdaki iş akışını kullanarak English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems Kindle kitapları oluşturur:

KindleGen adlı ücretsiz bir yazılım kullanın. Kindle kitabı oluşturmak için bir komut satırı aracıdır. KindleGen, Clovis Mbeudeu'dan HTML, XHTML veya EPUB gibi English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems kitaptaki orijinal içeriği kabul eder.
Adobe InDesign için Kindle Plugin adlı ücretsiz bir yazılımın eklenmesiyle Adobe InDesign'ı kullanın. Bu eklenti, bir yayıncının English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems içeriğini InDesign'dan Kindle KF8 formatına dönüştürmesine olanak tanır.
Kindle kitapları oluşturmak ve bunları Amazon'da satmak için Amazon'un self servis araçlarını kullanın: Kindle Direct Publishing Platform (KDP).
Üçüncü taraf dönüştürücü araçlarını kullanın (açık kaynaklı e-kitaplar gibi).
Profesyonel dönüşüm hizmetleri için dış kaynak kullanımı
Kindle'da yayınlamak için yazarlar genellikle içeriklerini aşağıdaki biçimlerde yazarlar ve tamamlandıktan sonra English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems dosyalarını Kindle biçimine dönüştürürler.
- Kelime (DOC veya DOCX)
- HTML (ZIP, HTM veya HTML)
- ePub (EPUB)
- Adobe PDF (PDF)
- Mobipocket (MOBI veya PRC)


Biçim seçin
pdf epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı

Emily Grace Pretty Planners 2019-2020 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 21 x 0,6 x 29,7 cm Kolektif 18 Haziran 2018 Dream Darling Journals 1 Ocak 2017 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 1 Ocak 2018 Komisyon 1 Ocak 2016 21,6 x 0,3 x 27,9 cm 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 Haziran 2018 Lina Scatia 1 Ocak 2015 15,2 x 0,7 x 22,9 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Clovis Mbeudeu
isbn 10 3346221725
isbn 13 978-3346221728
Yayımcı GRIN Verlag
Boyutlar ve boyutlar 14.81 x 0.84 x 21.01 cm
Tarafından yayınlandı English Language Teaching in General Teacher Training Colleges and Development of Teachers' Competences in Teaching Language Systems 29 Mayıs 2020

Master's Thesis from the year 2019 in the subject Didactics - English - Grammar, Style, Working Technique, grade: 16, University of Yaoundé 1 (Faculty of Education), language: English, abstract: This work set out to investigate English language teaching in General Teacher Training Colleges (GTTCs) with focus on strategies that can enhance trainees' oral competences in the teaching of oral aspects of English during micro-teaching and beyond. The study was motivated by our observation that pronunciation is hardly taught in primary schools in the Francophone sub-system of education in Cameroon. It was hypothesized that the initial training received by French-speaking student teachers in Government Bilingual Teacher Training (GBTTC) College Nlongkak does not equip them with adequate skills to teach English pronunciation activities effectively. The data for this qualitative study was collected through lesson observation and document analysis. The typical sampling method was applied in order to come up with the sample population. This population consisted of trainers and trainees of GBTTC Yaounde-Nlongkak. The data collected were analysed following the content analysis method and against the back-drop of the research questions that guided the study. The following findings were obtained. First, the frequency of lessons on English pronunciation pedagogy was not the same in all classes. Second, schemes of work found in most logbooks studied pay little attention to the oral aspects of English. Third, methods and techniques that trainers used to teach English pronunciation pedagogy were not informed by current methodologies in pronunciation pedagogy. Fourth, it was revealed that most trainees taught very few lessons in the domain of oral language. Fifth, most of the trainees had difficulties preparing lessons on English pronunciation according to the exigencies of the Competence Based Approach. Sixth, all student teachers showed no mastery of the subject matter and the t

En son kitaplar

benzer kitaplar

Writing That Works: Communicating Effectively on the Job: 2020 APA Update


okumak kayıt olmadan
Das Nudge Marketing als verhaltensökonomischer Ansatz. Konsumtrends und Strategien zur Konsumsteigerung


okumak kayıt olmadan
Shamanism, Ancestors and Transgenerational Therapy: Contemporary Practices and Universal Wisdom


okumak kayıt olmadan