Connected Teaching
DOC - ihtiyaçlarına göre Connected Teaching kitap hazırlamak isteyen Laurent A Daloz (Foreword by) & Judith V. Jordan (Afterword by) Harriet L. Schwartz (author) yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Connected Teaching kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Connected Teaching kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Connected Teaching yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.
İşte harika bir örnek: Connected Teaching - Laurent A Daloz (Foreword by) & Judith V. Jordan (Afterword by) Harriet L. Schwartz (author)
A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Connected Teaching kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Connected Teaching kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.
| yazar | Laurent A Daloz (Foreword by) & Judith V. Jordan (Afterword by) Harriet L. Schwartz (author) |
|---|---|
| Tarafından yayınlandı | 30 Temmuz 2019 |
HardPress Publishing 4 Ocak 2017 3 Ocak 2017 United States Congress 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 5 Ocak 2017 28 Şubat 2018 1 Eylül 2020 20,3 x 0,6 x 25,4 cm Kolektif 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Babadada Gmbh 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 1 x 13,5 x 21 cm 31 Ağustos 2012 21,6 x 0,2 x 27,9 cm Icon Group International Collectif
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | Laurent A Daloz (Foreword by) & Judith V. Jordan (Afterword by) Harriet L. Schwartz (author) |
|---|---|
| isbn 10 | 1620366371 |
| isbn 13 | 978-1620366370 |
| Yayımcı | Stylus Publishing |
| Tarafından yayınlandı Connected Teaching | 30 Temmuz 2019 |
At a time when many aspects of the faculty role are in question, Harriet Schwartz, the author of Connected Teaching, argues that the role of teachers is as important as ever and is evolving profoundly. She writes "Understanding our inner lives as teachers and our relational stance and practice with students is vital, as increasingly our role is less about transmitting information and more about inviting learning and shaping the nuance of dynamic learning spaces." She believes the relationships faculty have with individual students and with classes and cohorts are the essential driver of teaching and learning. This book explores teaching as a relational practice - a practice wherein connection and disconnection with students, power, identity, and emotion shape the teaching and learning endeavor. The author describes moments of energetic deep learning and what makes these powerful moments happen. She calls on readers to be open to and seek relationship, understand their own socio-cultural identity (and how this shapes internal experience and the ways in which they are met in the world), and vigilantly explore and recognize emotion in the teaching endeavor. Connected Teaching is informed and inspired by Relational Cultural Theory (RCT). The premise of RCT is that the experience of engaging in growth-fostering interactions and relationships is essential to human development. RCT's founding scholars believed the theory would be relevant in many different settings, but this is the first book to apply them to teaching and learning in higher education. In this book, the author shows that RCT has much to offer those devoted to student learning and development, providing a foundation from which to understand the transformative potential of teaching as a relational practice.
En son kitaplar
The Politics of Crisis Management: Public Leadership under Pressure
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
Powell, L: Marcus Agrippa: Right-Hand Man of Caesar Augustus
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
LA APOSTASÍA DE ESPAÑA: Del Régimen del 78 al Nuevo Orden Mundial (Dominio de R – Libros, Band 13)
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
ABC-Rätsel: SingLiesel Kompakt. Kurze Geschichten für Senioren. Auch mit Demenz.: 23
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
Trends und Determinanten sozialer Probleme in reichen Ländern: Eine Zeitreihenanalyse über drei Dekaden (BestMasters)
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
benzer kitaplar
The Concord Railroad Corporation V. George Clough: Argument of John H. George, Esq., Counsel for Plaintiff : Delivered at Concord, N.H., January 1, 1869
okumak kayıt olmadan
Le Glorie Di Maria: Opera, Divisa in P., Ed in Fine Un'aggiunta Di Esempj Scelti
okumak kayıt olmadan
The Concord Railroad Corporation V. George Clough: Argument of John H. George, Esq., Counsel for Plaintiff : Delivered at Concord, N.H., January 1, 1869
okumak kayıt olmadan
Le Glorie Di Maria: Opera, Divisa in P., Ed in Fine Un'aggiunta Di Esempj Scelti
okumak kayıt olmadan