Objets pour apprendre, objets à apprendre: N°27/mai 2019 (Revue recherches en didactiques)
Eksikliklerine rağmen, PDF, Abdelkarim Zaid tarafından Objets pour apprendre, objets à apprendre: N°27/mai 2019 (Revue recherches en didactiques) gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Objets pour apprendre, objets à apprendre: N°27/mai 2019 (Revue recherches en didactiques) dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Objets pour apprendre, objets à apprendre: N°27/mai 2019 (Revue recherches en didactiques) PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.
Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Abdelkarim Zaid'dan Objets pour apprendre, objets à apprendre: N°27/mai 2019 (Revue recherches en didactiques) gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.
Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.
Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.
PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Objets pour apprendre, objets à apprendre: N°27/mai 2019 (Revue recherches en didactiques) kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.
| yazar | Abdelkarim Zaid |
|---|---|
| Boyutlar ve boyutlar | 14 x 0,7 x 20 cm |
| Tarafından yayınlandı | 4 Temmuz 2019 |
1 Ocak 2019 CAROUSEL CALENDARS J Saosa 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 Eylül 2020 1 x 13,5 x 19,5 cm 1 x 13,5 x 21 cm 1 Ocak 2020 1 Ekim 2020 Kollektif 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 20 x 20 x 20 cm 1 Ocak 2018 Kolektif Collectif Derform 1 Ocak 2017
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | Abdelkarim Zaid Joël Bisault Roselyne Le Bourgeois |
|---|---|
| isbn 13 | 979-1090290167 |
| Yayımcı | PU SEPTENTRION |
| Dilim | Fransızca |
| Boyutlar ve boyutlar | 14 x 0,7 x 20 cm |
| DE OLDUĞU GİBİ | B07NRKM2SG |
| Tarafından yayınlandı Objets pour apprendre, objets à apprendre: N°27/mai 2019 (Revue recherches en didactiques) | 4 Temmuz 2019 |
Les objets sont omniprésents à l'école ; certains sont même emblématiques de disciplines scolaires particulières. Pourtant, les recherches en didactiques se sont peu intéressées à ces objets en dehors de la didactique de la technologie. Ces objets sont souvent considérés comme des moyens pour enseigner et apprendre. Les articles de ce dossier thématique explorent les dimensions utilitaires mais aussi culturelles et conceptuelles des objets. Ils montrent ainsi que ceux-ci peuvent être à la fois des "objets pour apprendre" et des "objets à apprendre". Le premier article rend compte de l'extension des objets techniques aux systèmes techniques dans l'enseignement de la technologie. Le second article étudie l'utilisation de tablettes tactiles par des enfants de 3 à 6 ans. Le troisième analyse l'utilisation de "cartes argumentatives" réalisées par un logiciel pour aider des élèves d'école élémentaire à argumenter en sciences. Le quatrième article étudie un objet, le calendrier et la manière dont des élèves de 7-8 ans l'utilisent, ou non, pour résoudre des problèmes de repérage dans le temps. Le cinquième article vise à caractériser le rôle de l'objet artistique "tableau de maître" dans l'enseignement de l'espagnol. Deux articles relatifs à la didactique de l'histoire terminent ce numéro : le premier consacré à la problématisation chez des élèves de CE2 et le second autour d'un entretien avec François Audigier.
En son kitaplar
Sex Magic for Beginners: The Easy and Fun Way to Tap into the Law of Attraction
Uncategorized
okumak kayıt olmadan
Kapitalizm to nie problem to rozwiązanie: Podróż po historii najnowszej z wizytą na pięciu kontynentach
Uncategorized
okumak kayıt olmadan
Differentiation and Disjunction: Interrogating India’s Education System
Uncategorized
okumak kayıt olmadan
benzer kitaplar
RECHERCHES EN DIDACTIQUES, N 15/MARS 2013: PERSPECTIVES ACTUELLES DES RECHERCHES EN DIDACTIQUES
okumak kayıt olmadan
Sciences Sociales et Santé - Vol. 37 - N°1/Mars 2019: Enjeux et usages familiaux du diagnostic de TDA/H. La parole de représentantes d'usagers en ... générales face aux patients suicidaires
okumak kayıt olmadan
Financement de projet: Enjeux juridiques et bancabilité d'une opération (Droit)
okumak kayıt olmadan
RECHERCHES EN DIDACTIQUES, N 15/MARS 2013: PERSPECTIVES ACTUELLES DES RECHERCHES EN DIDACTIQUES
okumak kayıt olmadan
Sciences Sociales et Santé - Vol. 37 - N°1/Mars 2019: Enjeux et usages familiaux du diagnostic de TDA/H. La parole de représentantes d'usagers en ... générales face aux patients suicidaires
okumak kayıt olmadan
Financement de projet: Enjeux juridiques et bancabilité d'une opération (Droit)
okumak kayıt olmadan
