okumak How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools

ZIP	9.1 Mb	okumak
RAR	7.8 Mb	okumak
EXE	10.4 Mb	okumak
APK	8.7 Mb	okumak
IOS	7.6 Mb	okumak

How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools

Okul Rehberleri

Kindle Format 8 (KF8), How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools Amazon Kindle kitapları için Mobi 7'nin yerini alan en yeni nesil dosya formatıdır.
Kindle Fire'da kullanılır. Ayrıca yazılım sürümü 4.1.0 veya üzeri, Kindle for PC ve Kindle Reader for Mac ile dördüncü nesil Kindle cihazlarında da desteklenir.
Kindle cihazları, diğer birçok e-Kitap okuyucusu tarafından kullanılan EPUB dosya biçimini desteklemez. Bunun yerine, Amazon'un tescilli e-kitap biçimlerini kullanacak şekilde tasarlanmıştır: AZW, MOBI ve daha yeni cihazlarda KF8.
Bu biçimler, yeniden akış, zengin biçimde biçimlendirilmiş e-kitap içeriği için tasarlanmıştır ve DRM kısıtlamalarını destekler, ancak EPUB'dan farklı olarak özel biçimlerdir.

Not. Eski mobipocket formatı HTML ve CSS ile oluşturulmuştur ve EPUB gibi .opf ve .ncx gibi bazı Open eBook (OEB) dosyalarını kullanır. Başlangıçta Palm Pilot gibi düşük güçlü mobil cihazlar için tasarlandı.

Kindle KF8, Amazon'un tescilli biçiminde kodlanmıştır, yayıncılar aşağıdaki iş akışını kullanarak How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools Kindle kitapları oluşturur:

KindleGen adlı ücretsiz bir yazılım kullanın. Kindle kitabı oluşturmak için bir komut satırı aracıdır. KindleGen, Charmaine Simms-Saunders M.Ed., B.Ed.'dan HTML, XHTML veya EPUB gibi How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools kitaptaki orijinal içeriği kabul eder.
Adobe InDesign için Kindle Plugin adlı ücretsiz bir yazılımın eklenmesiyle Adobe InDesign'ı kullanın. Bu eklenti, bir yayıncının How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools içeriğini InDesign'dan Kindle KF8 formatına dönüştürmesine olanak tanır.
Kindle kitapları oluşturmak ve bunları Amazon'da satmak için Amazon'un self servis araçlarını kullanın: Kindle Direct Publishing Platform (KDP).
Üçüncü taraf dönüştürücü araçlarını kullanın (açık kaynaklı e-kitaplar gibi).
Profesyonel dönüşüm hizmetleri için dış kaynak kullanımı
Kindle'da yayınlamak için yazarlar genellikle içeriklerini aşağıdaki biçimlerde yazarlar ve tamamlandıktan sonra How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools dosyalarını Kindle biçimine dönüştürürler.
- Kelime (DOC veya DOCX)
- HTML (ZIP, HTM veya HTML)
- ePub (EPUB)
- Adobe PDF (PDF)
- Mobipocket (MOBI veya PRC)

Biçim seçin

pdf epub doc

yazar	Charmaine Simms-Saunders M.Ed., B.Ed.

Kolektif 1 Ocak 2015 1 x 16 x 24 cm 1 x 13,5 x 21 cm 1 x 19 x 27 cm 18 Haziran 2018 1 Ocak 2018 CLD Personalized Notebooks Amazing Notebooks 27,5 x 1 x 19,5 cm 1 Ocak 2017 1 Haziran 2018 1 Ocak 2016 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 20,3 x 0,6 x 25,4 cm Soul Press Insignia Learning Classic Personalized Notebooks

okumak okumak kayıt olmadan

Sürüm ayrıntıları
Kitap açıklaması

yazar How Teachers Position Black Boys in Ontario's K-12 Schools	Charmaine Simms-Saunders M.Ed., B.Ed.

This book is about how the treatment of Black boys in our modern school system is inspired by colonial times and slavery.‘Zero tolerance’ policies had ensured that Black boys, based on societal prejudgment of their position in society, are to be punished more often than their student counterparts from other races.In Ontario, Black boys are labelled by prejudgments of the educators who should be catering to their academic future. They are judged by educational policies that indicate that punishment or ‘zerotolerance’ is no longer a rule, but this modernized update to school policies has not translated to the actual experience of the Black students.This book presents a concept that is called Culturally Responsive Training – An opportunity for the Ontario educational system to implement a system that enables the school community to become more educated about the culture of the students that it is supposed to be serving.

okumak okumak kayıt olmadan