The Researched Guide to Assessment: An Evidence-informed Guide for Teachers
John Catt Educational Ltd yazarının The Researched Guide to Assessment: An Evidence-informed Guide for Teachers kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: The Researched Guide to Assessment: An Evidence-informed Guide for Teachers kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle The Researched Guide to Assessment: An Evidence-informed Guide for Teachers kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
| yazar | John Catt Educational Ltd |
|---|---|
| Tarafından yayınlandı | 8 Eylül 2020 |
United States Congress 17.78 x 0.61 x 25.4 cm Kolektif Icon Group International 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 28 Şubat 2018 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 5 Ocak 2017 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 31 Ağustos 2012 HardPress Publishing 3 Ocak 2017 8 Eylül 2020 4 Ocak 2017 1 x 13,5 x 21 cm Babadada Gmbh 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Collectif
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | John Catt Educational Ltd |
|---|---|
| isbn 10 | 1913622134 |
| isbn 13 | 978-1913622138 |
| Yayımcı | John Catt Educational Ltd |
| Tarafından yayınlandı The Researched Guide to Assessment: An Evidence-informed Guide for Teachers | 8 Eylül 2020 |
A teachers job is to create an environment where our students engagement in learning proceeds towards an intended direction. In order for this to occur, we must form a bridge between the teaching of material in the classroom and how the learning of that information is being processed and manipulated by our students.The only way we can do this effectively is through the process of assessment. Recent theoretical history on how to effectively establish and implement assessment strategies into policy has caused much confusion; it is high time to consider how assessment, marking and feedback have changed over the years so that conversations about how best to move forward can begin.In this researchED Guide to assessment, Sarah Donarski brings together chapters by Dylan Wiliam, Tom Sherrington, Alison Peacock and many others to consider the debates, critique the strategies and find solutions that not only better the progress of pupils but also assist the wellbeing and manageability of workload for staff.
En son kitaplar
The Politics of Crisis Management: Public Leadership under Pressure
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
Powell, L: Marcus Agrippa: Right-Hand Man of Caesar Augustus
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
LA APOSTASÍA DE ESPAÑA: Del Régimen del 78 al Nuevo Orden Mundial (Dominio de R – Libros, Band 13)
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
ABC-Rätsel: SingLiesel Kompakt. Kurze Geschichten für Senioren. Auch mit Demenz.: 23
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
Trends und Determinanten sozialer Probleme in reichen Ländern: Eine Zeitreihenanalyse über drei Dekaden (BestMasters)
Siyaset ve Hükümet
okumak kayıt olmadan
benzer kitaplar
Les Crimes de Dieu: Réflexions sur l'existence de Dieu par un libre penseur, anarchiste, et franc-maçon. (BOOKS ON DEMAND)
okumak kayıt olmadan
Les Crimes de Dieu: Réflexions sur l'existence de Dieu par un libre penseur, anarchiste, et franc-maçon. (BOOKS ON DEMAND)
okumak kayıt olmadan
