Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations
DOC - ihtiyaçlarına göre Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations kitap hazırlamak isteyen Springer; 1st ed. 2019. baskı yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.
İşte harika bir örnek: Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations - Springer; 1st ed. 2019. baskı
A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.
yazar | Springer; 1st ed. 2019. baskı |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 16,3 x 1,5 x 23,6 cm |
Tarafından yayınlandı | 7 Ekim 2019 |
28 Ekim 2011 29 Ekim 2011 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 30 Ekim 2011 1 Ocak 2017 ROBERT H BORK Additional Contributors Kolektif 3 Ocak 2017 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 28 Şubat 2018 Mdpi AG 18,9 x 0,4 x 24,6 cm ERWIN N GRISWOLD WADE H MCCREE 18,9 x 0,2 x 24,6 cm 18,9 x 0,5 x 24,6 cm 15 x 0,5 x 22 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Springer; 1st ed. 2019. baskı |
---|---|
isbn 10 | 9811395926 |
isbn 13 | 978-9811395925 |
Yayımcı | Springer; 1st ed. 2019. baskı |
Dilim | İngilizce |
Boyutlar ve boyutlar | 16,3 x 1,5 x 23,6 cm |
Tarafından yayınlandı Science Education in India: Philosophical, Historical, and Contemporary Conversations | 7 Ekim 2019 |
This book brings researchers from across the world to share their expertise, experience, research and reflections on science education in India to make the trends and innovations visible. The thematic parts of the book discuss science education: overviews across K-16 levels; inclusivity and access for underrepresented and marginalized sections; use of innovations including technology in the teaching; and implications for research, practice, innovation and creativity. The book should be of special interest to researchers, school administrators, curriculum designers and policymakers.A timely compilation for current and future generations of academic researchers, teachers and policymakers who are interested in examining the issues facing one of the largest education systems in the world. The book offers unique insights into contemporary topics such as girls in STEM subjects, curriculum reform and developing a generation of future creative thinkers. -Professor Vaille Dawson, The University of Western Australia, Australia. It provides a panorama of challenges in a country of more than 1.3 billion people, 50% being below the age of 25 years. The book arrives at a time in which there are discouraging trends, including a decrease in funding for education. The book chapters are centred on issues that warrant debate to foster awareness of the roles of science education in India and priorities and possibilities for expanding horizons on the road ahead. -Professor Kenneth Tobin, The City University of New York, New York, USA.
En son kitaplar
benzer kitaplar
Microbial Interventions in Agriculture and Environment: Volume 3: Soil and Crop Health Management
okumak kayıt olmadan
Bioarchaeologists Speak Out: Deep Time Perspectives on Contemporary Issues (Bioarchaeology and Social Theory)
okumak kayıt olmadan
Microbial Interventions in Agriculture and Environment: Volume 3: Soil and Crop Health Management
okumak kayıt olmadan
Bioarchaeologists Speak Out: Deep Time Perspectives on Contemporary Issues (Bioarchaeology and Social Theory)
okumak kayıt olmadan