Springer; 1st ed. 2020 basım pdf School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement)

ZIP 10.3 Mb
RAR 5.8 Mb
EXE 8.8 Mb
APK 9.6 Mb
IOS 8.9 Mb
School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement)

Eksikliklerine rağmen, PDF, Springer; 1st ed. 2020 basım tarafından School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement) gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement) dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement) PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.

Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Springer; 1st ed. 2020 basım'dan School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement) gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.

Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.

Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.

PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement) kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.


Biçim seçin
kindle epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı

14.81 x 0.48 x 21.01 cm 4 Ocak 2017 31 Ağustos 2012 Collectif Kolektif Babadada Gmbh 5 Ocak 2017 United States Congress 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 3 Ocak 2017 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 28 Şubat 2018 1 x 13,5 x 21 cm 21,6 x 0,6 x 27,9 cm Springer; 1st ed. 2020 basım Icon Group International 22 Eylül 2020 20,3 x 0,6 x 25,4 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Springer; 1st ed. 2020 basım
isbn 13 978-3030481292
Yayımcı Springer; 1st ed. 2020 basım
Boyutlar ve boyutlar 15.6 x 1.91 x 23.39 cm
Tarafından yayınlandı School Peer Review for Educational Improvement and Accountability: Theory, Practice and Policy Implications (Accountability and Educational Improvement) 22 Eylül 2020

This book explores how peer reviews are used in school improvement, accountability and education system reform. Importantly, these issues are studied through numerous international cases and new empirical evidence. This volume also identifies and describes barriers and facilitators to the development, use, sustainability and expansion of school peer review.  School peer reviews are a form of internal evaluation driven by schools themselves rather than externally imposed, such as with school inspections. Schools collaborate with other schools in networks, collect data through self-evaluation and in school review visits. They provide feedback, challenge and support to each other. Despite the increased use of school peer review in system reform and school improvement, very little research has been conducted on this model and there is a dearth of literature that looks at the phenomenon internationally. This book fills this gap and will be an invaluable source for academics in school leadership and educational evaluation and accountability, as well as those working at the level of executive leadership in school networks, NGOs and in government policy-making.

En son kitaplar

benzer kitaplar

Plant Microbiome Paradigm


okumak kayıt olmadan
The Right To Be Forgotten: A Comparative Study of the Emergent Right's Evolution and Application in Europe, the Americas, and Asia (Ius Comparatum - Global Studies in Comparative Law)


okumak kayıt olmadan
Human Enhancements for Space Missions: Lunar, Martian, and Future Missions to the Outer Planets (Space and Society)


okumak kayıt olmadan
Core/Shell Quantum Dots: Synthesis, Properties and Devices (Lecture Notes in Nanoscale Science and Technology (28), Band 28)


okumak kayıt olmadan
Sustainable Supply Chains: Strategies, Issues, and Models


okumak kayıt olmadan
Governance of Arctic Shipping: Rethinking Risk, Human Impacts and Regulation (Springer Polar Sciences)


okumak kayıt olmadan