Bernard R.Gifford doc Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32)

okumak Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32)
ZIP 6.9 Mb
RAR 10.2 Mb
EXE 10.5 Mb
APK 5.8 Mb
IOS 7.2 Mb
Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32)

DOC - ihtiyaçlarına göre Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) kitap hazırlamak isteyen Bernard R.Gifford yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.

İşte harika bir örnek: Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) - Bernard R.Gifford

A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.

Biçim seçin
pdf kindle epub
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
5 Ocak 2017 21,6 x 0,2 x 27,9 cm HardPress Publishing 1 Eylül 2020 Kolektif 28 Şubat 2018 15,2 x 2,4 x 22,9 cm Collectif Icon Group International 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 3 Ocak 2017 Babadada Gmbh 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 31 Ağustos 2012 1 x 13,5 x 21 cm 20,3 x 0,6 x 25,4 cm United States Congress 4 Ocak 2017
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Bernard R.Gifford
isbn 10 9401049874
isbn 13 978-9401049870
Yayımcı Springer; Softcover reprint of the original 1st ed. 1993. baskı
Dilim İngilizce
Boyutlar ve boyutlar 15,2 x 2,4 x 22,9 cm
Tarafından yayınlandı Policy Perspectives on Educational Testing (Evaluation in Education and Human Services (32), Band 32) 31 Aralık 1992

America faces a crisis in education and its accompanying effects on the nation's economic and social life. Educators and policy makers need to document the extent of this crisis, to gauge its potential impact, and to develop educational strategies that would boost achievement; this has turned the spotlight on educational assessment - the procedures, practices, and tools that educators use to measure the progress of students, both as individuals and groups. This book deals with a range of issues within the field of educational assessment, with an emphasis on those issues that have sparked the public policy debate in recent years. Much of this volume concerns itself with the impact of testing on various subgroups of the population - blacks, Hispanics, young children, and children considered to be of `below average' ability. Taken together, the contributions to this volume represent a broad range of views on differential test performance. (This book is part of the subseries of books based on the Ford Foundation's National Commission on Testing and Public Policy. Previous titles in this program include Gifford & Wing/Test in Defense, Gifford & O'Connor/Changing Assessments, Gifford/Test Policy and the Politics of Opportunity Allocation, and Gifford/Test Policy and Test Performance.)

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
Scipio Africanus: Greater Than Napoleon: A Greater Than Napoleon

okumak kayıt olmadan
LEY ORGANICA DE AMPARO SOBRE DERECHOS Y GARANTIAS CONSTITUCIONALES

okumak kayıt olmadan
Nikita Khrushchev's Teacher: Antonina G. Gladky Remembers: With Unique Insight into Nikita Khrushchev 's Politically Formative Years as a Communist ... Leader (Historical Family Memoirs, Band 1)

okumak kayıt olmadan
An Englishman Looks at the World: Being a Series of Unrestrained Remarks Upon Contemporary Matters (1914)

okumak kayıt olmadan
History of Acworth: with the proceedings of the centennial anniversary, genealogical records, and register of farms

okumak kayıt olmadan
Proceedings of the Academy of Natural Sciences of Philadelphia (Volume V) 1850 & 1851

okumak kayıt olmadan