Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften doc Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle

okumak Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle
ZIP 9.6 Mb
RAR 6.2 Mb
EXE 5.5 Mb
APK 6.6 Mb
IOS 8.3 Mb
Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle

DOC - ihtiyaçlarına göre Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle kitap hazırlamak isteyen Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.

İşte harika bir örnek: Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle - Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften

A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.

Biçim seçin
pdf kindle epub
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
21,6 x 0,6 x 27,9 cm 28 Şubat 2018 Kolektif 25 Şubat 2018 14,8 x 0,7 x 21 cm J B SBoon 12 Eylül 2017 Insight Editions 23 Temmuz 2017 edition cumulus 14,8 x 0,5 x 21 cm Collectif 22 Mayıs 2016 21 x 0,5 x 29,6 cm 21 x 0,5 x 29,7 cm 21,6 x 0,2 x 27,9 cm Emily Grace 12 Ekim 2016
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
isbn 10 3906762629
isbn 13 978-3906762623
Yayımcı Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Dilim Fransızca
Boyutlar ve boyutlar 15,4 x 3 x 21,8 cm
Tarafından yayınlandı Pensée pédagogique: Enjeux, continuités et ruptures en Europe du XVIe au XXe siècle 1 Mart 1999

Le présent ouvrage rassemble 24 contributions de spécialistes de différentes disciplines retraçant l'évolution de la pensée pédagogique, telle qu'elle s'est illustrée dans le champ philosophique, littéraire et politique du XVIe au XXe siècle, depuis Melanchthon et l'Humanisme jusqu'aux conceptions issues des sciences humaines et, plus récemment, des sciences de la communication. Des perspectives comparatives mettent en évidence les convergences historiques et idéologiques dans l'aire culturelle européenne: émergence d'une pédagogie rationaliste et philanthropique au XVIIIe siècle, plus délibérément orientée vers l'idée de nation et d'éducation du citoyen au XIXe, dominée au XXe siècle par le débat sur les moyens et les méthodes de communication de masse et l'approche de la personne humaine. Dans la succession des visées éducatives définies par les penseurs et les pédagogues - depuis la Renaissance, en passant par Coménius, Locke, Rousseau et Kant, Humboldt, Oberlin et Pestalozzi, jusqu'aux ambitions de la «pédagogie réformiste» et aux risques de dérive liés aux crises profondes du XXe siècle - se manifestent l'élargissement et la transformation du paradigme anthropologique, de l'individu à l'homme dans sa dimension sociale, politique, relationnelle et par rapport aux enjeux de la modernité.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
L'expertise en questions: Domestiquer l'incertitude dans la société du risque (Non-Prolifération et Sécurité / Non-Proliferation and Security, Band 3)

okumak kayıt olmadan
Des marchés du travail équitables?: Approche comparative France/Royaume-Uni (Travail et Société / Work and Society, Band 33)

okumak kayıt olmadan
Das Leben in einem Rosa Licht sehen - Ver la vida de color de Rosa: Festschrift für Rosa Piñel. (Perspektiven der Germanistik und Komparatistik in ... y la literatura comparada en España, Band 16)

okumak kayıt olmadan
L'établissement des frontières en Europe après les deux guerres mondiales- The Establishment of European Frontiers after the Two World Wars -: Actes ... and Montréal (June and September 1995)

okumak kayıt olmadan
Documents diplomatiques français: 1915 – Tome II (26 mai – 15 septembre) (Documents diplomatiques français – 1914-1916, sous la direction de Jean-Claude Montant, Band 3)

okumak kayıt olmadan
Unité et pluralité des sciences de l’éducation: Sondages au cœur de la recherche (Exploration / Collection de la Société Suisse pour la Recherche en Education, Band 130)

okumak kayıt olmadan