Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales
DOC - ihtiyaçlarına göre Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales kitap hazırlamak isteyen Raúl Armando Ramos Morocho yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.
İşte harika bir örnek: Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales - Raúl Armando Ramos Morocho
A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.
yazar | Raúl Armando Ramos Morocho |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 15 x 1,1 x 22 cm |
Tarafından yayınlandı | 9 Şubat 2017 |
Prof Philip M. Parker Ph.D. 1 x 15 x 21 cm Vismont Studios 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 9 Şubat 2017 5 Ocak 2017 15 x 1,1 x 22 cm 21 Ocak 2019 21,6 x 1,7 x 27,9 cm Lina Scatia 21,6 x 1,9 x 27,9 cm Maya Violet 13 Şubat 2020 3 Ocak 2017 Philip M. Parker Ph.D 20 Kasım 2020 Kolektif 21,6 x 2 x 27,9 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Raúl Armando Ramos Morocho Fredy M Jordán C Geovanny E Vega V |
---|---|
isbn 10 | 3639734963 |
isbn 13 | 978-3639734966 |
Yayımcı | Editorial Académica Española |
Dilim | İspanyolca |
Boyutlar ve boyutlar | 15 x 1,1 x 22 cm |
Tarafından yayınlandı Los Mundos Virtuales de Aprendizaje en la Educación Superior: Métodos Tradicionales vs Mundos Virtuales | 9 Şubat 2017 |
Los mundos virtuales se han convertido en algo cotidiano, su uso va desde el entretenimiento hasta la simulación de entornos científicos reales; la masificación del uso de computadores en casi todas las actividades humanas ha permitido que esta tecnología ingrese a los hogares comunes y por ende también a las instituciones educativas de todos los niveles. En ese contexto, en el presente trabajo se describe la relación existente entre la utilización de mundos virtuales de aprendizaje y los métodos tradicionales de enseñanza; para diferenciar el nivel de captación de los contenidos impartidos por los docentes al utilizar distintas metodologías, se creó un curso virtual (Mundo Virtual) para la asignatura redes de computadores en la escuela de sistemas de la Universidad Técnica de Babahoyo para lo que se utilizó una combinación de plataformas MOODLE, SLOODLE y SECOND LIFE.
En son kitaplar
benzer kitaplar
Performance Evaluation of Development Platform Architectures: Implementation of ALM and VCS
okumak kayıt olmadan
Prognozirovanie ob"emov prodazh v telekommunikatsionnoy otrasli: Modeli prognozirovaniya ob"emov prodazh s uchetom faktorov sezonnosti. Mery nivelirovaniya sezonnykh kolebaniy
okumak kayıt olmadan
Identifikatsiya vozdeystviy v priborakh okhrany uprezhdayushchego tipa: Monografiya
okumak kayıt olmadan
Predstavlenie nelineynykh polinomial'nykh funktsiy: nad polem Galua v bazise PLIS/FPGA
okumak kayıt olmadan
Performance Evaluation of Development Platform Architectures: Implementation of ALM and VCS
okumak kayıt olmadan
Prognozirovanie ob"emov prodazh v telekommunikatsionnoy otrasli: Modeli prognozirovaniya ob"emov prodazh s uchetom faktorov sezonnosti. Mery nivelirovaniya sezonnykh kolebaniy
okumak kayıt olmadan
Identifikatsiya vozdeystviy v priborakh okhrany uprezhdayushchego tipa: Monografiya
okumak kayıt olmadan
Predstavlenie nelineynykh polinomial'nykh funktsiy: nad polem Galua v bazise PLIS/FPGA
okumak kayıt olmadan