ARMAND COLIN pdf Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?

ZIP 5.4 Mb
RAR 5.1 Mb
EXE 9.8 Mb
APK 7.2 Mb
IOS 6.2 Mb
Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?

Eksikliklerine rağmen, PDF, ARMAND COLIN tarafından Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ? gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ? dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ? PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.

Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda ARMAND COLIN'dan Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ? gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.

Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.

Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.

PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ? kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.


Biçim seçin
kindle epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı

15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 x 13,5 x 19,5 cm 1 x 13,5 x 21 cm 17,8 x 0,6 x 25,4 cm J Saosa 1 Ocak 2019 Derform 1 Ocak 2017 Kolektif Kollektif CAROUSEL CALENDARS Collectif 1 Ocak 2020 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 1 Eylül 2020 20 x 20 x 20 cm 1 Ocak 2018 1 Ekim 2020
okumak okumak kayıt olmadan
yazar ARMAND COLIN
isbn 13 978-2200933234
Yayımcı ARMAND COLIN
Boyutlar ve boyutlar 14 x 1 x 24 cm
Tarafından yayınlandı Le Français aujourd'hui Nº209 2/2020 La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?: La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ? 16 Haziran 2020

En son kitaplar

benzer kitaplar

Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018) Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes: Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes


okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 200 (1/2018) Écritures numériques : la conversion du littéraire ?: Écritures numériques : la conversion du littéraire ?


okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 203 (4/2018) - Que faire des écrits d'élèves ?: Que faire des écrits d'élèves ?


okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 193 (2/2016) Genre et enseignement: Genre et enseignement


okumak kayıt olmadan
Grief. Revue sur les mondes du droit 2019 n°1 (Hors collection Dalloz)


okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 191 (4/2015) La logique des compétences : regards critiques: La logique des compétences : regards critiques


okumak kayıt olmadan