Le Français aujourd'hui n° 191 (4/2015) La logique des compétences : regards critiques: La logique des compétences : regards critiques
Biçim seçin
pdf
kindle
epub
doc
yazar | Collectif |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 14 x 1 x 24 cm |
Tarafından yayınlandı | 6 Ocak 2016 |
1 Ocak 2018 20 x 20 x 20 cm 1 Ocak 2019 15,2 x 0,6 x 22,9 cm J Saosa 1 Ocak 2017 1 Ekim 2020 1 Eylül 2020 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 1 x 13,5 x 21 cm 1 x 13,5 x 19,5 cm Collectif Derform Kollektif Kolektif CAROUSEL CALENDARS 1 Ocak 2020 17,8 x 0,6 x 25,4 cm
okumak okumak kayıt olmadan
Sürüm ayrıntıları
yazar | Collectif |
---|---|
isbn 10 | 2200930097 |
isbn 13 | 978-2200930097 |
Yayımcı | ARMAND COLIN |
Boyutlar ve boyutlar | 14 x 1 x 24 cm |
Tarafından yayınlandı Le Français aujourd'hui n° 191 (4/2015) La logique des compétences : regards critiques: La logique des compétences : regards critiques | 6 Ocak 2016 |
En son kitaplar
benzer kitaplar
Le Français aujourd'hui n° 193 (2/2016) Genre et enseignement: Genre et enseignement
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 195 (4/2016) L'oral en question(s): L'oral en question(s)
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018) Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes: Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 200 (1/2018) Écritures numériques : la conversion du littéraire ?: Écritures numériques : la conversion du littéraire ?
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 203 (4/2018) - Que faire des écrits d'élèves ?: Que faire des écrits d'élèves ?
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 193 (2/2016) Genre et enseignement: Genre et enseignement
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 195 (4/2016) L'oral en question(s): L'oral en question(s)
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018) Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes: Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 200 (1/2018) Écritures numériques : la conversion du littéraire ?: Écritures numériques : la conversion du littéraire ?
okumak kayıt olmadan
Le Français aujourd'hui n° 203 (4/2018) - Que faire des écrits d'élèves ?: Que faire des écrits d'élèves ?
okumak kayıt olmadan