L'évaluation formative - Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage: Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage (Collection U)
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| yazar | ARMAND COLIN |
|---|---|
| Boyutlar ve boyutlar | 24 x 1.4 x 16 cm |
| Tarafından yayınlandı | 17 Ağustos 2017 |
Kolektif Kollektif 1 x 13,5 x 21 cm 1 Eylül 2020 1 Ocak 2020 1 Ocak 2019 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 x 13,5 x 19,5 cm CAROUSEL CALENDARS Collectif 15,2 x 0,6 x 22,9 cm J Saosa Derform 1 Ocak 2017 1 Ocak 2018 1 Ekim 2020 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 20 x 20 x 20 cm
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| yazar | ARMAND COLIN |
|---|---|
| isbn 10 | 2200614721 |
| isbn 13 | 978-2200614720 |
| Yayımcı | ARMAND COLIN |
| Boyutlar ve boyutlar | 24 x 1.4 x 16 cm |
| Tarafından yayınlandı L'évaluation formative - Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage: Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage (Collection U) | 17 Ağustos 2017 |
L'évaluation formative, processus d'évaluation continue, permet au maître et à l'élève de savoir à tout moment où en sont les constructions de connaissances, d'identifier les éventuelles difficultés et de réguler les pratiques d'enseignement ou d'apprentissage en conséquence. Respectueuse des différences de comportements et de performances des élèves, elle aboutit à individualiser et proposer des itinéraires d'apprentissage variés. Elle se révèle ainsi une aide précieuse aux élèves les plus fragiles. Le propos de l'ouvrage est de montrer les liens possibles entre pratiques d'évaluation, apprentissages et remédiations. Il s'adresse aux formateurs, enseignants, chercheurs ou étudiants préoccupés par les problématiques liées aux difficultés d'apprentissage et aux pratiques d'enseignement ou de formation.
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