Kıraat İlmi Eğitim ve Öğretim Metotları
Doç. Dr. Mustafa Atilla Akdemir yazarının Kıraat İlmi Eğitim ve Öğretim Metotları kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Kıraat İlmi Eğitim ve Öğretim Metotları kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Kıraat İlmi Eğitim ve Öğretim Metotları kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
| yazar | Doç. Dr. Mustafa Atilla Akdemir |
|---|---|
| Boyutlar ve boyutlar | 21,5 x 1 x 13,5 cm |
| Tarafından yayınlandı | 1 Ocak 2015 |
1 Ocak 2018 Monogram Sketchbook Hinterland 1 x 17 x 24 cm 19,5 x 1 x 13,5 cm Elmalılı Muhammed Hamdi Yazır 1 x 13,5 x 21 cm 1 Ocak 2015 1 Ocak 2017 Kolektif 1 x 13,5 x 19,5 cm Bediüzzaman Said Nursi Muhyiddin İbn Arabi 1 x 16 x 24 cm 1 Haziran 2018 1 Ocak 2014 1 Ocak 2016 21,5 x 1 x 13,5 cm Bediüzzaman Said-i Nursi
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | Doç. Dr. Mustafa Atilla Akdemir |
|---|---|
| isbn 10 | 9755483624 |
| isbn 13 | 978-9755483627 |
| Sayfa sayısı | 185 sayfa |
| Yayımcı | Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Vakfı; 1. baskı |
| Dilim | Türkçe |
| Boyutlar ve boyutlar | 21,5 x 1 x 13,5 cm |
| Tarafından yayınlandı Kıraat İlmi Eğitim ve Öğretim Metotları | 1 Ocak 2015 |
Kıraat ilminin amacı, sahih kıraatları şâz olanlardan ayırarak Kur’an metninin ve telaffuz keyfiyetinin nesilden nesile orijinalliğinin korunarak aktarılmasını sağlamak ve onun en güzel şekilde tilavet edilmesini sağlamaktır. Yine O’na hamd olsun ki, her asırda bu işi üstlenen kıraat âlimleri olagelmiş, Kur’an Cibril’den Hz. Peygamber’e (sav) indirildiği gibi günümüze ulaşmıştır. Kıraat İlmi Eğitim ve Öğretim Metotları adıyla hazırladığımız bu çalışma, Kıraat İlmi tarihi, tasnif ve tedvîni ve önemli kaynakları hakkında bilgi vermek, klasik dönemdeki ve günümüzdeki eğitim-öğretim metotlarını özlü olarak kıraat ilmi öğrencilerine ve meraklılarına tanıtmak amacıyla düşünülmüş ve hazırlanmıştır.
En son kitaplar
My Refuge My Strength: A 150 Day Journey Through Psalms
Hristiyan Kitapları ve İncilleri
okumak kayıt olmadan
Die Briefe 1 Und 2 Des Ostsyrischen Patriarchen Timotheos I., T. (Corpus Scriptorum Christianorum Orientalium): Volume 702
Hristiyan Kitapları ve İncilleri
okumak kayıt olmadan
Let's Play #Church: Gamify-ing Black Church Revitalization for Sustainable Success
Hristiyan Kitapları ve İncilleri
okumak kayıt olmadan
La Fuente, Vol. 2: The Purpose and Call of Man El Propósito y Llamado del Hombre (Iberoamerican Journal for Christian Worldview): 1
Dini Çalışmalar
okumak kayıt olmadan
Fractured Ground: Preaching in the Wake of Mass Trauma
Hristiyan Kitapları ve İncilleri
okumak kayıt olmadan
The Trinity in History: A Theology of the Divine Missions: Redeeming History (3)
Din ve Maneviyat
okumak kayıt olmadan
A New Exposition of the London Baptist Confession of Faith of 1689
Dini Çalışmalar
okumak kayıt olmadan
The Journal Letters and Related Biographical Items of the Reverend Charles Wesley, M.A., Second Edition
Hristiyan Kitapları ve İncilleri
okumak kayıt olmadan
benzer kitaplar
