Genlerin G'si: Eğitim ve Başarıda Kalıtımın Etkisi
Genlerin G'si çocuklarımızın akademik yolculuklarında genlerin etkisine dair aydınlatıcı bir eser. Aileler, öğretmenler ve politikacılar bu kitabı mutlaka okumalı. Oldukça etkileyici bir şekilde yazılmış olan bu kitap son birkaç on yıl içindeki genetik araştırmalardan elde edilen anahtar bulgulara değinmektedir. Profesör Rob Klassen, Psikoloji Eğitim Araştırma Merkezi, York Üniversitesi G harfi eğitimde bir tabudur. Bu durum çocukların boş bir sayfa olduğu düşüncesine hem bilimsel hem de sağduyu açısından karşı çıkmaktadır. Dünyanın önde gelen davranış genetikçilerinden Kathryn Asbury ve Robert Plomin, genlerin eğitim politikasının ayrılmaz bir parçası olduğunu gösteriyorlar ve okulların nasıl hem daha etkili hem de insancıl olacağını tartışıyorlar. Bu kitap belki de yeni bin yıl içinde eğitim teorisi ve uygulaması için en önemli kitap olabilir. Eğitimcilere, politika belirleyicilere ve ailelere daha fazla düşünme olanağı sunmaktadır. Steven Pinker, Johnstone Family Psikoloji Profesörü, Harvard Üniversitesi How to Mind Works ve Blank Slate Adlı Kitapların Yazarı Eğitimle ilgisi olan herkes -yöneticiler, öğretmenler ve aileler- bu kitapta açıkça belirtilen maddeleri anlayana kadar eğitim değişmeyecektir. Genetik farklılıkları ve onların üzerindeki çevresel etkileri anlamak eğitimdeki herhangi bir devrimin başlangıcı olacaktır. Douglas K. Detterman, Louis D. Beaumont Üniversitesi Profesörü Emeritus, Case Western Reserve Üniversitesi Moleküler biyolojinin çarpıcı gelişimler dünyasında genom görüntüleme, artık bilim kurgunun bir alanı değildir. Bazıları yakında bir norm olabileceğine inanmaktadır. Birçok kişi çocukların öğrenmeleri ve gelişimlerinde genetiğin çok güçlü bir role sahip olduğunun farkındadır. Genetikçiler ve eğitimciler arasında feci şekilde iletişim sorunu yaşanmaktadır. Genlerin G'si vadesi dolmuş bu tartışmanın tüm çocukların eğitimi için nasıl faydalı sonuçlara neden olabileceğini gösteren bir köprü durumundadır ve aynı zamanda bu durumdan okullar, öğretmenler ve toplum büyük oranda yararlanabilir. Yazma, geniş seyirci kitlesi için kompleks bilimin yıkıldığı cezbedici bir yoldur, yazarlar genetik etkinin genetik determinizmle aynı olmadığını ve genlerin çocuğun çevresiyle nasıl uyum içinde çalıştığını göstermek için bol miktarda davranış genetiği araştırmalarından yararlanıyorlar. Aynı zamanda yazarlar gelecek zamanda genetiğe duyarlı okulların nasıl olacağına dair görüşleriyle birlikte okul ve sınıflardaki öğrenmeyle ilgili genetik etkilere olanak tanımak için birçok politika önerisi sunuyorlar. Aileler, eğitimciler ve benzer şekilde politika belirleyiciler için de hayati önem taşıyan Genlerin G'si, bir çocuğun hayatını oluşturan karmakarışık bir yapbozun en önemli parçalarından biri için paha biçilmez bir içgörü sunuyor.
yazar | Robert Plomin |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 11 Kasım 2016 |
20,3 x 0,6 x 25,4 cm Icon Group International 21,6 x 0,6 x 27,9 cm Babadada Gmbh 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 4 Ocak 2017 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 28 Şubat 2018 Kolektif United States Congress 3 Ocak 2017 1 Eylül 2020 Collectif 31 Ağustos 2012 HardPress Publishing 5 Ocak 2017 1 x 13,5 x 21 cm
okumak okumak kayıt olmadan
Sürüm ayrıntıları
yazar | Robert Plomin Kathryn Asbury Dilek Boyraz |
---|---|
isbn 10 | 6059692281 |
isbn 13 | 978-6059692281 |
Sayfa sayısı | 192 sayfa |
Yayımcı | Sola; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Tarafından yayınlandı Genlerin G'si: Eğitim ve Başarıda Kalıtımın Etkisi | 11 Kasım 2016 |
En son kitaplar
benzer kitaplar
Sabri Cemil 3 - Başımda Kavak Yelleri: Araştırmacı Soruşturmacı Cevabı Yapıştırmacı Genç
okumak kayıt olmadan
L'attività onirica: funzione psichica nello stato di veglia: W.R. Bion e successive teorizzazioni
okumak kayıt olmadan
Sabri Cemil 3 - Başımda Kavak Yelleri: Araştırmacı Soruşturmacı Cevabı Yapıştırmacı Genç
okumak kayıt olmadan
L'attività onirica: funzione psichica nello stato di veglia: W.R. Bion e successive teorizzazioni
okumak kayıt olmadan