Springer; 1st ed. 2019 basım pdf Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)

okumak Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)
ZIP 8.8 Mb
RAR 9.2 Mb
EXE 6.7 Mb
APK 7.5 Mb
IOS 6.2 Mb
Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)

Eksikliklerine rağmen, PDF, Springer; 1st ed. 2019 basım tarafından Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.

Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Springer; 1st ed. 2019 basım'dan Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.

Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.

Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.

PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.

Biçim seçin
kindle epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
Mdpi AG 18,9 x 0,4 x 24,6 cm 18,9 x 0,5 x 24,6 cm 15 x 0,5 x 22 cm Additional Contributors Kolektif 28 Ekim 2011 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 14 Ağustos 2020 18,9 x 0,2 x 24,6 cm 3 Ocak 2017 WADE H MCCREE ROBERT H BORK 30 Ekim 2011 28 Şubat 2018 18,9 x 0,6 x 24,6 cm ERWIN N GRISWOLD 1 Ocak 2017
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Springer; 1st ed. 2019 basım
isbn 13 978-9811363092
Yayımcı Springer; 1st ed. 2019 basım
Boyutlar ve boyutlar 15.6 x 1.02 x 23.39 cm
Tarafından yayınlandı Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) 14 Ağustos 2020

This book presents a collection of research-based, effective, and culturally responsive practices that are used in schools and communities to support and empower families of students with disabilities to be equal partners for schools. As the demographics of the U.S. population become increasingly diverse, the U.S. Census Bureau projects that, by 2044, more than half of the U.S. population will belong to a minority group. Currently, students from diverse backgrounds comprise over 53% of the special education student population. While their parents are the key decision makers and advocates who ensure that they receive services and support that address their individual needs, research consistently indicates that families from diverse backgrounds face many challenges that prevent them from taking on these active roles. Along with the improvements in the U.S. since the enactment of its first special education law in 1975, other parts of the world are also making changes to their special education systems in terms of responding to the diverse needs of children and students with disabilities and their families. This book also shares research-based and effective practices from other countries. The studies presented employ both qualitative and quantitative methods to investigate family-school-community partnerships.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
Translation Studies in China: The State of the Art (New Frontiers in Translation Studies)

okumak kayıt olmadan
The University of the Third Age and Active Ageing: European and Asian-Pacific Perspectives (International Perspectives on Aging (23), Band 23)

okumak kayıt olmadan
Chinese Dream and Practice in Zhejiang – Politics (Research Series on the Chinese Dream and China’s Development Path)

okumak kayıt olmadan
Plant Metallomics and Functional Omics: A System-Wide Perspective

okumak kayıt olmadan
Ethics, Social Responsibility and Sustainability in Marketing (Accounting, Finance, Sustainability, Governance & Fraud: Theory and Application)

okumak kayıt olmadan
Contemporary Research in Elliptic PDEs and Related Topics (Springer INdAM Series (33), Band 33)

okumak kayıt olmadan