Springer; 1st ed. 2019 basım kindle Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)

okumak Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)
ZIP 7.2 Mb
RAR 5.7 Mb
EXE 8.2 Mb
APK 10.8 Mb
IOS 8.7 Mb
Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific)

Kindle Format 8 (KF8), Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) Amazon Kindle kitapları için Mobi 7'nin yerini alan en yeni nesil dosya formatıdır.
Kindle Fire'da kullanılır. Ayrıca yazılım sürümü 4.1.0 veya üzeri, Kindle for PC ve Kindle Reader for Mac ile dördüncü nesil Kindle cihazlarında da desteklenir.
Kindle cihazları, diğer birçok e-Kitap okuyucusu tarafından kullanılan EPUB dosya biçimini desteklemez. Bunun yerine, Amazon'un tescilli e-kitap biçimlerini kullanacak şekilde tasarlanmıştır: AZW, MOBI ve daha yeni cihazlarda KF8.
Bu biçimler, yeniden akış, zengin biçimde biçimlendirilmiş e-kitap içeriği için tasarlanmıştır ve DRM kısıtlamalarını destekler, ancak EPUB'dan farklı olarak özel biçimlerdir.

Not. Eski mobipocket formatı HTML ve CSS ile oluşturulmuştur ve EPUB gibi .opf ve .ncx gibi bazı Open eBook (OEB) dosyalarını kullanır. Başlangıçta Palm Pilot gibi düşük güçlü mobil cihazlar için tasarlandı.

Kindle KF8, Amazon'un tescilli biçiminde kodlanmıştır, yayıncılar aşağıdaki iş akışını kullanarak Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) Kindle kitapları oluşturur:

KindleGen adlı ücretsiz bir yazılım kullanın. Kindle kitabı oluşturmak için bir komut satırı aracıdır. KindleGen, Springer; 1st ed. 2019 basım'dan HTML, XHTML veya EPUB gibi Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) kitaptaki orijinal içeriği kabul eder.
Adobe InDesign için Kindle Plugin adlı ücretsiz bir yazılımın eklenmesiyle Adobe InDesign'ı kullanın. Bu eklenti, bir yayıncının Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) içeriğini InDesign'dan Kindle KF8 formatına dönüştürmesine olanak tanır.
Kindle kitapları oluşturmak ve bunları Amazon'da satmak için Amazon'un self servis araçlarını kullanın: Kindle Direct Publishing Platform (KDP).
Üçüncü taraf dönüştürücü araçlarını kullanın (açık kaynaklı e-kitaplar gibi).
Profesyonel dönüşüm hizmetleri için dış kaynak kullanımı
Kindle'da yayınlamak için yazarlar genellikle içeriklerini aşağıdaki biçimlerde yazarlar ve tamamlandıktan sonra Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) dosyalarını Kindle biçimine dönüştürürler.
- Kelime (DOC veya DOCX)
- HTML (ZIP, HTM veya HTML)
- ePub (EPUB)
- Adobe PDF (PDF)
- Mobipocket (MOBI veya PRC)

Biçim seçin
pdf epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
18,9 x 0,4 x 24,6 cm Additional Contributors 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 30 Ekim 2011 28 Şubat 2018 14 Ağustos 2020 3 Ocak 2017 WADE H MCCREE Mdpi AG 15 x 0,5 x 22 cm ROBERT H BORK 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 18,9 x 0,2 x 24,6 cm 1 Ocak 2017 Kolektif 28 Ekim 2011 ERWIN N GRISWOLD 18,9 x 0,5 x 24,6 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Springer; 1st ed. 2019 basım
isbn 13 978-9811363092
Yayımcı Springer; 1st ed. 2019 basım
Boyutlar ve boyutlar 15.6 x 1.02 x 23.39 cm
Tarafından yayınlandı Family, School, and Community Partnerships for Students with Disabilities (Advancing Inclusive and Special Education in the Asia-Pacific) 14 Ağustos 2020

This book presents a collection of research-based, effective, and culturally responsive practices that are used in schools and communities to support and empower families of students with disabilities to be equal partners for schools. As the demographics of the U.S. population become increasingly diverse, the U.S. Census Bureau projects that, by 2044, more than half of the U.S. population will belong to a minority group. Currently, students from diverse backgrounds comprise over 53% of the special education student population. While their parents are the key decision makers and advocates who ensure that they receive services and support that address their individual needs, research consistently indicates that families from diverse backgrounds face many challenges that prevent them from taking on these active roles. Along with the improvements in the U.S. since the enactment of its first special education law in 1975, other parts of the world are also making changes to their special education systems in terms of responding to the diverse needs of children and students with disabilities and their families. This book also shares research-based and effective practices from other countries. The studies presented employ both qualitative and quantitative methods to investigate family-school-community partnerships.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
Translation Studies in China: The State of the Art (New Frontiers in Translation Studies)

okumak kayıt olmadan
The University of the Third Age and Active Ageing: European and Asian-Pacific Perspectives (International Perspectives on Aging (23), Band 23)

okumak kayıt olmadan
Chinese Dream and Practice in Zhejiang – Politics (Research Series on the Chinese Dream and China’s Development Path)

okumak kayıt olmadan
Plant Metallomics and Functional Omics: A System-Wide Perspective

okumak kayıt olmadan
Ethics, Social Responsibility and Sustainability in Marketing (Accounting, Finance, Sustainability, Governance & Fraud: Theory and Application)

okumak kayıt olmadan
Contemporary Research in Elliptic PDEs and Related Topics (Springer INdAM Series (33), Band 33)

okumak kayıt olmadan