Vers une école inclusive - Des pratiques de classe au service de tous les élèves (QUESTIONS D'ENSEIGNANTS) okumak kayıt olmadan

Vers une école inclusive - Des pratiques de classe au service de tous les élèves (QUESTIONS D'ENSEIGNANTS)

Sosyal Bilimler

Qu'est-ce que l'école inclusive ? Comment la définir ? Comment en parler aux élèves, aux parents, entre collègues ? Qui sont ces élèves à besoins éducatifs particuliers ? Elèves en situation de handicap ? Elèves allophones ? Elèves à haut potentiel ? Comment identifier leurs besoins ? Cet ouvrage accompagne les enseignants dans la compréhension de ce qu'est une école inclusive. Il éclaire à la fois les questions administratives tout en proposant des réponses à apporter aux élèves à besoins éducatifs particuliers en s'appuyant notamment sur l'organisation de la classe, des démarches pédagogiques à mettre en pratique, les partenariats, les relations avec les parents... Les + - Des ouvrages rédigés avec les questions des enseignants du réseau pédagogique et collaboratif Lea. fr. - Des ouvrages synthétiques et précis avec des démonstrations simples et claires. - 2 nouveaux auteurs : Les auteurs : Mélanie Bachimont : Professeure des écoles titulaire, Enseignante spécialisée et Coordonnatrice ULIS TSA (pendant 8 ans à Créteil), Maître-formatrice puis Conseillère pédagogique ASH depuis fin 2019. Egalement co-fondatrice du dispositif EMC, partageons ! Nicolas Hibon : Conseiller pédagogique ASH à la DSDEN 94 (grande difficulté scolaire). Anciennement Enseignant spécialisé, Maître formateur puis Coordonnateur ULIS et enfin Directeur de SEGPA. Sébastien Mounié : Inspecteur de l'Education nationale. OFFERT avec cet ouvrage : 1 mois d'abonnement à lea. fr

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Kolektif 31 Ağustos 2012 Icon Group International 3 Ocak 2017 5 Ocak 2017 17.78 x 0.61 x 25.4 cm Babadada Gmbh 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Collectif 28 Şubat 2018 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 27 Ağustos 2020 United States Congress 1 x 13,5 x 21 cm NATHAN 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 4 Ocak 2017

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