Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators)
Eksikliklerine rağmen, PDF, Tonya R. Moon tarafından Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.
Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Tonya R. Moon'dan Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.
Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.
Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.
PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.
yazar | Tonya R. Moon |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 13.34 x 1.27 x 20.32 cm |
Tarafından yayınlandı | 4 Haziran 2020 |
Collectif 17.78 x 0.61 x 25.4 cm Icon Group International HardPress Publishing United States Congress 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 4 Haziran 2020 Kolektif 31 Ağustos 2012 28 Şubat 2018 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 5 Ocak 2017 1 x 13,5 x 21 cm 4 Ocak 2017 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 3 Ocak 2017 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Babadada Gmbh
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Tonya R. Moon Catherine M. Brighton Carol A. Tomlinson |
---|---|
isbn 13 | 978-1138320963 |
Yayımcı | Routledge |
Boyutlar ve boyutlar | 13.34 x 1.27 x 20.32 cm |
Tarafından yayınlandı Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) | 4 Haziran 2020 |
Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning introduces pre- and in-service teachers to the foundations, data use, and best practices of the DCA framework. As differentiated instruction practices increasingly enable K-12 educators to individualize learning in their classrooms, it is important that this framework be extended to assessment as well. This concise yet comprehensive book explains the science and rationale behind DCA as well as principles and strategies for both formative and summative assessments. Replete with vignettes, sample outputs, and recommendations, this is a lively and much-needed guide to understanding, enacting, and analyzing grouped and individualized assessments.
En son kitaplar
benzer kitaplar
Entraîner le cerveau à résister - Guide du maître - Du labo à la classe - PS-MS-GS-CP - 2020
okumak kayıt olmadan
Actes de la recherche en sciences sociales, n°231, Quand la recherche s'arrête...
okumak kayıt olmadan
Profesionalismo colaborativo. Cuando enseñar juntos supone el aprendizaje de todos
okumak kayıt olmadan
Entraîner le cerveau à résister - Guide du maître - Du labo à la classe - PS-MS-GS-CP - 2020
okumak kayıt olmadan
Actes de la recherche en sciences sociales, n°231, Quand la recherche s'arrête...
okumak kayıt olmadan
Profesionalismo colaborativo. Cuando enseñar juntos supone el aprendizaje de todos
okumak kayıt olmadan