Robert J. Lowe kindle Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19)

okumak Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19)
ZIP 6.6 Mb
RAR 6.9 Mb
EXE 9.6 Mb
APK 5.1 Mb
IOS 9.8 Mb
Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19)

Kindle Format 8 (KF8), Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19) Amazon Kindle kitapları için Mobi 7'nin yerini alan en yeni nesil dosya formatıdır.
Kindle Fire'da kullanılır. Ayrıca yazılım sürümü 4.1.0 veya üzeri, Kindle for PC ve Kindle Reader for Mac ile dördüncü nesil Kindle cihazlarında da desteklenir.
Kindle cihazları, diğer birçok e-Kitap okuyucusu tarafından kullanılan EPUB dosya biçimini desteklemez. Bunun yerine, Amazon'un tescilli e-kitap biçimlerini kullanacak şekilde tasarlanmıştır: AZW, MOBI ve daha yeni cihazlarda KF8.
Bu biçimler, yeniden akış, zengin biçimde biçimlendirilmiş e-kitap içeriği için tasarlanmıştır ve DRM kısıtlamalarını destekler, ancak EPUB'dan farklı olarak özel biçimlerdir.

Not. Eski mobipocket formatı HTML ve CSS ile oluşturulmuştur ve EPUB gibi .opf ve .ncx gibi bazı Open eBook (OEB) dosyalarını kullanır. Başlangıçta Palm Pilot gibi düşük güçlü mobil cihazlar için tasarlandı.

Kindle KF8, Amazon'un tescilli biçiminde kodlanmıştır, yayıncılar aşağıdaki iş akışını kullanarak Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19) Kindle kitapları oluşturur:

KindleGen adlı ücretsiz bir yazılım kullanın. Kindle kitabı oluşturmak için bir komut satırı aracıdır. KindleGen, Robert J. Lowe'dan HTML, XHTML veya EPUB gibi Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19) kitaptaki orijinal içeriği kabul eder.
Adobe InDesign için Kindle Plugin adlı ücretsiz bir yazılımın eklenmesiyle Adobe InDesign'ı kullanın. Bu eklenti, bir yayıncının Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19) içeriğini InDesign'dan Kindle KF8 formatına dönüştürmesine olanak tanır.
Kindle kitapları oluşturmak ve bunları Amazon'da satmak için Amazon'un self servis araçlarını kullanın: Kindle Direct Publishing Platform (KDP).
Üçüncü taraf dönüştürücü araçlarını kullanın (açık kaynaklı e-kitaplar gibi).
Profesyonel dönüşüm hizmetleri için dış kaynak kullanımı
Kindle'da yayınlamak için yazarlar genellikle içeriklerini aşağıdaki biçimlerde yazarlar ve tamamlandıktan sonra Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19) dosyalarını Kindle biçimine dönüştürürler.
- Kelime (DOC veya DOCX)
- HTML (ZIP, HTM veya HTML)
- ePub (EPUB)
- Adobe PDF (PDF)
- Mobipocket (MOBI veya PRC)

Biçim seçin
pdf epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
18,9 x 0,5 x 24,6 cm Additional Contributors 3 Ağustos 2020 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 3 Ocak 2017 30 Ekim 2011 28 Şubat 2018 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 28 Ekim 2011 15 x 0,5 x 22 cm 18,9 x 0,4 x 24,6 cm 1 Ocak 2017 WADE H MCCREE ROBERT H BORK Mdpi AG ERWIN N GRISWOLD Kolektif 18,9 x 0,2 x 24,6 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Robert J. Lowe
isbn 13 978-3030462307
Yayımcı Springer; 1st ed. 2020 basım
Boyutlar ve boyutlar 15.6 x 1.27 x 23.39 cm
Tarafından yayınlandı Uncovering Ideology in English Language Teaching: Identifying the 'Native Speaker' Frame (English Language Education (19), Band 19) 3 Ağustos 2020

This book introduces the concept of the ‘native speaker’ frame: a perceptual filter within English Language Teaching (ELT) which views the linguistic and cultural norms and the educational technology of the anglophone West as being normative, while the norms and practices of non-Western countries are viewed as deficient. Based on a rich source of ethnographic data, and employing a frame analysis approach, it investigates the ways in which this ‘native-speaker’ framing influenced the construction and operation of a Japanese university EFL program. While the program appeared to be free of explicit expressions of native-speakerism, such as discrimination against teachers, this study found that the practices of the program were underpinned by implicitly native-speakerist assumptions based on the stereotyping of Japanese students and the Japanese education system. The book provides a new perspective on debates around native-speakerism by examining how the dominant framing of a program may still be influenced by the ideology, even in cases where overt signs of native-speakerism appear to be absent.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
Analysis of Catastrophes and Their Public Health Consequences: Descriptions, Predictions, and Aggregation of Expert Judgment Supporting Science Policy

okumak kayıt olmadan
Explaining Social Processes: Perspectives from Current Social Theory and Historical Sociology

okumak kayıt olmadan
Intelligent Manufacturing (Materials Forming, Machining and Tribology)

okumak kayıt olmadan
Downey, R: Hierarchy of Turing Degrees (Annals of Mathematics Studies)

okumak kayıt olmadan
An Introduction to Optimal Satellite Range Scheduling (Springer Optimization and Its Applications)

okumak kayıt olmadan
Transactions on Large-Scale Data- and Knowledge-Centered Systems XLV: Special Issue on Data Management and Knowledge Extraction in Digital Ecosystems ... Notes in Computer Science, 12390, Band 12390)

okumak kayıt olmadan