Kouadio N'guessan Norbert kindle Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.)

ZIP 10.7 Mb
RAR 8.1 Mb
EXE 10.7 Mb
APK 7.7 Mb
IOS 6.3 Mb
Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.)

Kindle Format 8 (KF8), Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.) Amazon Kindle kitapları için Mobi 7'nin yerini alan en yeni nesil dosya formatıdır.
Kindle Fire'da kullanılır. Ayrıca yazılım sürümü 4.1.0 veya üzeri, Kindle for PC ve Kindle Reader for Mac ile dördüncü nesil Kindle cihazlarında da desteklenir.
Kindle cihazları, diğer birçok e-Kitap okuyucusu tarafından kullanılan EPUB dosya biçimini desteklemez. Bunun yerine, Amazon'un tescilli e-kitap biçimlerini kullanacak şekilde tasarlanmıştır: AZW, MOBI ve daha yeni cihazlarda KF8.
Bu biçimler, yeniden akış, zengin biçimde biçimlendirilmiş e-kitap içeriği için tasarlanmıştır ve DRM kısıtlamalarını destekler, ancak EPUB'dan farklı olarak özel biçimlerdir.

Not. Eski mobipocket formatı HTML ve CSS ile oluşturulmuştur ve EPUB gibi .opf ve .ncx gibi bazı Open eBook (OEB) dosyalarını kullanır. Başlangıçta Palm Pilot gibi düşük güçlü mobil cihazlar için tasarlandı.

Kindle KF8, Amazon'un tescilli biçiminde kodlanmıştır, yayıncılar aşağıdaki iş akışını kullanarak Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.) Kindle kitapları oluşturur:

KindleGen adlı ücretsiz bir yazılım kullanın. Kindle kitabı oluşturmak için bir komut satırı aracıdır. KindleGen, Kouadio N'guessan Norbert'dan HTML, XHTML veya EPUB gibi Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.) kitaptaki orijinal içeriği kabul eder.
Adobe InDesign için Kindle Plugin adlı ücretsiz bir yazılımın eklenmesiyle Adobe InDesign'ı kullanın. Bu eklenti, bir yayıncının Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.) içeriğini InDesign'dan Kindle KF8 formatına dönüştürmesine olanak tanır.
Kindle kitapları oluşturmak ve bunları Amazon'da satmak için Amazon'un self servis araçlarını kullanın: Kindle Direct Publishing Platform (KDP).
Üçüncü taraf dönüştürücü araçlarını kullanın (açık kaynaklı e-kitaplar gibi).
Profesyonel dönüşüm hizmetleri için dış kaynak kullanımı
Kindle'da yayınlamak için yazarlar genellikle içeriklerini aşağıdaki biçimlerde yazarlar ve tamamlandıktan sonra Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.) dosyalarını Kindle biçimine dönüştürürler.
- Kelime (DOC veya DOCX)
- HTML (ZIP, HTM veya HTML)
- ePub (EPUB)
- Adobe PDF (PDF)
- Mobipocket (MOBI veya PRC)


Biçim seçin
pdf epub doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı

18,9 x 0,4 x 24,6 cm Mdpi AG 1 Ocak 2017 15 x 0,5 x 22 cm 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 3 Ocak 2017 Kolektif 28 Şubat 2018 ERWIN N GRISWOLD 29 Ekim 2011 30 Ekim 2011 Additional Contributors 18,9 x 0,2 x 24,6 cm WADE H MCCREE 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 18,9 x 0,5 x 24,6 cm ROBERT H BORK 28 Ekim 2011
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Kouadio N'guessan Norbert
isbn 10 9783639506662
isbn 13 978-3639506662
Yayımcı Éditions universitaires européennes
Dilim Fransızca
Boyutlar ve boyutlar 15 x 2,3 x 22 cm
DE OLDUĞU GİBİ 3639506669
Tarafından yayınlandı Motivation cognitive et compétences dans l'enseignement-apprentissage: Cas des élèves du secondaire face à l'allemand, langue étrangère en Côte d'Ivoire (OMN.UNIV.EUROP.) 5 Nisan 2016

L‘école est un environnement qui peut constituer un obstacle ou un facilitateur pour atteindre les objectifs éducatifs au profit de l‘élève. L‘idéal institutionnel est de créer des contextes motivants. Ainsi apparaît un défi: le problème psychologique qu‘est la motivation sans laquelle aucun processus d‘enseignement -apprentissage ne peut aboutir. L‘intérêt de l‘élève doit être développé dans un cadre psychologique (facteurs internes),social et pédagogique (facteurs externes) propices au développement de ses savoirs, savoir-faire et savoir-être. Les défis deviennent plus importants lorsque l'objet d'apprentissage est une langue étrangère telle que l'allemand au programme dans le système éducatif d'un pays francophone comme la Côte d'Ivoire. L'auteur se réfère à la pratique de principes axés sur la psychologie sociocognitiviste. Celle-ci permet de motiver au mieux les élèves à la maîtrise des compétences communicatives visées dans l'apprentissage de l'allemand.

En son kitaplar

benzer kitaplar

Küçük Cadı Şeroks


okumak kayıt olmadan
Zadachi R. Bellmana i D. Knuta i ikh obobshcheniya: Slozhnost' additivnykh vychisleniy


okumak kayıt olmadan
LE PRÊT D'ARGENT INTÉRÊT OU PARTICIPATION ÉQUILIBRÉE?: LA BANQUE ISLAMIQUE (Omn.Univ.Europ.)


okumak kayıt olmadan
Crises financières turques dans un monde globalisé: Développement d’un système d’indicateurs d’alerte 2ème édition (Omn.Univ.Europ.)


okumak kayıt olmadan
Mensonges freudiens: Histoire d'une désinformation séculaire


okumak kayıt olmadan
The Development of an Urban Tree Air Quality Score (UTAQS): using the West Midlands, UK Conurbation as a Case Study Area


okumak kayıt olmadan