L'accompagnement scolaire: Sociologie d'une marge de l'École (Educateur (l'))
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yazar | Dominique Glasman |
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Boyutlar ve boyutlar | 13,5 x 1,8 x 21,5 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Şubat 2001 |
Derform 20 x 20 x 20 cm 1 Eylül 2020 15,2 x 0,7 x 22,9 cm Collectif J Saosa 1 x 13,5 x 19,5 cm 1 Ocak 2017 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 x 13,5 x 21 cm CAROUSEL CALENDARS 1 Ocak 2019 1 Ocak 2018 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 Ocak 2020 Kolektif 1 Ekim 2020 Kollektif
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yazar | Dominique Glasman |
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isbn 10 | 2130501850 |
isbn 13 | 978-2130501855 |
Yayımcı | PUF |
Dilim | Fransızca |
Boyutlar ve boyutlar | 13,5 x 1,8 x 21,5 cm |
Tarafından yayınlandı L'accompagnement scolaire: Sociologie d'une marge de l'École (Educateur (l')) | 1 Şubat 2001 |
Il n'est pas aujourd'hui un quartier populaire où ne soient proposées aux écoliers et aux collégiens diverses formes d'appui à leur travail scolaire. Ces dispositifs d'accompagnement, d'accès gratuit, par opposition aux cours particuliers, ambitionnent d'offrir aux enfants et aux adolescents des milieux populaires les moyens de réussir à l'école. Animés par une grande diversité d'acteurs bénévoles ou professionnels, ils se veulent une réponse aux nouveaux enjeux scolaires et aux problèmes des " banlieues ".Ce livre retrace et analyse l'épanouissement de l'accompagnement scolaire, devenu depuis une vingtaine d'années une question publique ; il situe cette forme d'aide parmi d'autres formes de prise en charge de l'enfance et de l'adolescence et s'interroge sur ses évolutions possibles. Il traite également des " accompagnateurs scolaires ", de leur engagement et des perspectives de professionnalisation ; il s'interroge sur ce que l'accompagnement scolaire représente pour les parents, qui n'ont pas " démissionné " de leur rôle. Il analyse les enjeux des séances tant sur le plan des apprentissages scolaires que sur celui de la préparation à l'entrée dans les savoirs. Il propose enfin un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire à la politique éducative.