okumak El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler)

ZIP	10.2 Mb	okumak
RAR	7.6 Mb	okumak
EXE	5.2 Mb	okumak
APK	7.5 Mb	okumak
IOS	8.2 Mb	okumak

El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler)

Yabancı Dil Çalışmaları ve Başvuru Kaynakları

Eksikliklerine rağmen, PDF, Muhammad AlRefaee tarafından El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler) gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler) dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler) PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.

Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Muhammad AlRefaee'dan El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler) gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.

Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.

Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.

PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler) kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.

Biçim seçin

kindle epub doc

yazar	Muhammad AlRefaee
Tarafından yayınlandı	14 Eylül 2019

21,6 x 0,6 x 27,9 cm 1 Haziran 2018 15,2 x 0,6 x 22,9 cm Kolektif Lina Scatia 1 Ocak 2018 Komisyon 21 x 0,6 x 29,7 cm 21,6 x 0,2 x 27,9 cm Pretty Planners 2019-2020 1 Ocak 2017 1 Ocak 2015 Emily Grace 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 1 Ocak 2016 Dream Darling Journals 18 Haziran 2018 21,6 x 0,3 x 27,9 cm

okumak okumak kayıt olmadan

Sürüm ayrıntıları
Kitap açıklaması

yazar	Muhammad AlRefaee Ahmed Al Ruhban
isbn 10	6052385960
isbn 13	978-6052385968
Sayfa sayısı	149 sayfa
Yayımcı	Akdem Yayınları; 1. baskı
Dilim	Arapça
Tarafından yayınlandı El-Arabiyye Li’l-Ağradi’d-Diniyye (Arapça Dini Metinler)	14 Eylül 2019

Üniversitelerin ilahiyat ve İslami ilimler fakülteleri ile imam hatip liseleri ve özel kurumlarda öğrenim görmekte olup, dini metinleri anlamak amacıyla Arapça öğrenmeyi hedefleyen öğrenciler için hazırlanmış bir kaynaktır. KİTABIN SEVİYESİ: Orta ileri. (B2 Seviyesi) KİTABIN KONULARI: Kitapta altı ünite bulunmaktadır. Her ünite üç dersten oluşur. Ünite ve ders başlıkları şu şekildedir: 1. İSLAM'DA TEMİZLİK: Müslümansın O Halde Temizsin, Cuma Günüyle İlgili Sünnetler, Kalp ve Dil Temizliği 2. DİNİ GÜNLER: Mevlid-i Nebevi, İsra ve Mirac, Aşura Günü 3. RAMAZAN: İslam'da Oruç, Gecelerin En Hayırlısı, Ramazan Adetleri 4. İSLAM'DA HACC: Kabe'nin İnşası, Haccın Bazı Hikmetleri, Veda Haccı 5. İSLAM DÜNYASINDAN BAZI ÖNEMLİ YAPILAR: Emevi Camii, Mescid-i Kıbleteyn, Topkapı Sarayı Müzesi 6. İSLAMİ SEMBOLLER: İslam'da Oruç, Gecelerin En Hayırlısı, Ramazan Adetleri KAZANIM HEDEFLERİ Okuma becerileri, her düzeydeki (genel, tümdengelimsel, eleştirel ve yaratıcı okuma becerilerini) kapsayacak şekilde geniş tutulmuştur. Bu becerilerin kazanımı orta seviyeye uygun olacak şekilde tasarlanmıştır: Genel anlama becerisini kazanmak. Ana fikir ile ayrıntılar arasında ayrım yapabilme. Sebep-sonuç ilişkilerini belirleyebilme. Gerçek ile kişisel görüş arasında ayrım yapabilme. Okunan metni özetleyebilme. Farklı metin öğelerini birbirine bağlamak için kullanılan edatları tanıyabilme ve açıklayabilme. Okunan metne şekil ve anlam bakımından hakim olabilme. Metnin ana fikriyle ilgili olanlarla olmayanları belirleyebilme ve alışık olunmayan kelimelerin anlamlarını bağlamdan yola çıkarak tahmin edebilme. Metinden elde edilen bilgilerle içerik hakkında tahminde bulunabilme. Kelimeler düzeyinde ise Arapça öğrenenlerin temel dini metinlerle meşgul olabilmesini sağlayacak şekilde kelime dağarcığını zenginleştirmek hedeflenmiştir.

okumak okumak kayıt olmadan