Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013)
DOC - ihtiyaçlarına göre Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) kitap hazırlamak isteyen Ilona Kořánová yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.
İşte harika bir örnek: Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) - Ilona Kořánová
A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.
yazar | Ilona Kořánová |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 14,2 x 1 x 12,6 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Ocak 2013 |
17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 Ocak 2013 1 Ocak 2019 1 x 13,5 x 21 cm Kolektif 20 x 20 x 20 cm 1 x 13,5 x 19,5 cm Collectif 1 Ocak 2018 15,2 x 0,6 x 22,9 cm Derform CAROUSEL CALENDARS 15,2 x 0,7 x 22,9 cm Icon Group International 1 Ekim 2020 J Saosa 1 Ocak 2020 1 Eylül 2020
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Ilona Kořánová |
---|---|
Yayımcı | AKROPOLIS; 1. baskı |
Dilim | Çekçe |
Boyutlar ve boyutlar | 14,2 x 1 x 12,6 cm |
DE OLDUĞU GİBİ | B0789T2N29 |
Tarafından yayınlandı Česká čítanka: Adaptované texty a cvičení ke studiu češtiny jako cizího jazyka (2013) | 1 Ocak 2013 |
2 CD Čítanka je určena studentům češtiny jako cizího jazyka, kteří mají rádi příběhy a mýty a na základě jejich významového sdělení je baví odhalovat jazykové zákonitosti češtiny. Obsahuje soubor sedmnácti adaptovaných textů např. K. Čapka, K. J. Erbena, D. Fischerové, J. Haška, B. Hrabala, B. Němcové, J. Seiferta, Z. Svěráka nebo dvojice J. Suchý a J. Šlitr. Důraz se klade na rozvoj porozumění a na rozšiřování slovní zásoby. V kontextu zřetelně zobrazené komunikační situace se potom procvičuje určitá významová nebo gramatická kategorie. Velká pozornost se věnuje kategorii vidu, metodika je založena na výzkumu Českého národního korpusu. Převládá výrazná žánrová rozmanitost humorně laděných textů: Dialog, povídka, filmový scénář, anekdota, mýtus, divadelní hra, báseň a další. Specifika českého humoru a české mentality mohou studenti odhalovat porovnáváním obsahu a sdělení jednotlivých textů s kulturními zkušenostmi a návyky své země. Čítanka je koncipována tak, aby se mohla začít používat jako doprovodný výukový materiál ke gramatickým učebnicím češtiny pro studenty na prahu úrovně A2. Po dokončení práce s čítankou by měli studenti ovládat úroveň A2 aktivně a pasivně slovní zásobu úrovně B1 až B2.