Vnedrenie sistemy distantsionnogo obucheniya Moodle v vysshem obrazovanii okumak kayıt olmadan

Vnedrenie sistemy distantsionnogo obucheniya Moodle v vysshem obrazovanii

Bilgisayarlar ve İnternet

Sovremennye studenty i shkol'niki v osnovnom predstavlyayut soboy setevoe pokolenie, dlya kotorykh elektronnyy sposob polucheniya informatsii yavlyaetsya normal'noy sostavlyayushchey zhizni. Takaya situatsiya v obrazovanii govoryat o tom, chto v VUZy pridut uchit'sya novoe pokolenie vypusknikov srednikh shkol, kotorye privykli uchit'sya interaktivno i vysshie uchebnye zavedeniya dolzhny podgotovit' dlya nikh ne tol'ko bazu elektronnogo obucheniya, no i distantsionnye obrazovatel'nye tekhnologii po obrazovatel'nym programmam VUZa. Distantsionnoe obrazovanie, baziruyas' na novykh tekhnologiyakh obucheniya, ispol'zuet ves' opyt, nakoplennyy v oblasti zaochnogo obrazovaniya. Esli v sovremennoy praktike zaochnogo obrazovaniya, v metodike obucheniya na osnove perepiski sokhranyayutsya izvestnye cherty asinkhronnogo obucheniya, to v praktiku distantsionnogo obucheniya prishli novye informatsionnye i kommunikatsionnye tekhnologii, v tom chisle elektronnaya pochta, videokonferentsiya i prochee. Eti tekhnologii v soedinenii s teoriey i praktikoy DO perekhodyat v novoe kachestvo, stanovyatsya «sredoy znaniy».

---

pdf kindle epub doc

---

---

18 Kasım 2020 21 Ocak 2019 Maya Violet 3 Ocak 2017 21,6 x 1,9 x 27,9 cm 15 x 0,7 x 22 cm Prof Philip M. Parker Ph.D. 5 Ocak 2017 Lina Scatia Kolektif 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 21,6 x 2 x 27,9 cm Vismont Studios 20 Kasım 2020 21,6 x 1,7 x 27,9 cm 13 Şubat 2020 1 x 15 x 21 cm Philip M. Parker Ph.D

---

okumak okumak kayıt olmadan