Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators)
Tonya R. Moon yazarının Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Tonya R. Moon |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 13.34 x 1.27 x 20.32 cm |
Tarafından yayınlandı | 4 Haziran 2020 |
HardPress Publishing 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 20,3 x 0,6 x 25,4 cm United States Congress 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 4 Ocak 2017 Kolektif Collectif 31 Ağustos 2012 5 Ocak 2017 Icon Group International 1 x 13,5 x 21 cm 3 Ocak 2017 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 4 Haziran 2020 Babadada Gmbh 28 Şubat 2018
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Tonya R. Moon Catherine M. Brighton Carol A. Tomlinson |
---|---|
isbn 13 | 978-1138320963 |
Yayımcı | Routledge |
Boyutlar ve boyutlar | 13.34 x 1.27 x 20.32 cm |
Tarafından yayınlandı Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning (Student Assessment for Educators) | 4 Haziran 2020 |
Using Differentiated Classroom Assessment to Enhance Student Learning introduces pre- and in-service teachers to the foundations, data use, and best practices of the DCA framework. As differentiated instruction practices increasingly enable K-12 educators to individualize learning in their classrooms, it is important that this framework be extended to assessment as well. This concise yet comprehensive book explains the science and rationale behind DCA as well as principles and strategies for both formative and summative assessments. Replete with vignettes, sample outputs, and recommendations, this is a lively and much-needed guide to understanding, enacting, and analyzing grouped and individualized assessments.
En son kitaplar
benzer kitaplar
Entraîner le cerveau à résister - Guide du maître - Du labo à la classe - PS-MS-GS-CP - 2020
okumak kayıt olmadan
Actes de la recherche en sciences sociales, n°231, Quand la recherche s'arrête...
okumak kayıt olmadan
Profesionalismo colaborativo. Cuando enseñar juntos supone el aprendizaje de todos
okumak kayıt olmadan
Entraîner le cerveau à résister - Guide du maître - Du labo à la classe - PS-MS-GS-CP - 2020
okumak kayıt olmadan
Actes de la recherche en sciences sociales, n°231, Quand la recherche s'arrête...
okumak kayıt olmadan
Profesionalismo colaborativo. Cuando enseñar juntos supone el aprendizaje de todos
okumak kayıt olmadan