Roland Reichenbach pdf Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School

okumak Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School
ZIP 5.9 Mb
RAR 6.5 Mb
EXE 7.7 Mb
APK 5.7 Mb
IOS 10.1 Mb
Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School

Eksikliklerine rağmen, PDF, Roland Reichenbach tarafından Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.

Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Roland Reichenbach'dan Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.

Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.

Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.

PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.

Biçim seçin
kindle epub doc
yazar
Tarafından yayınlandı
1 Ocak 2017 WADE H MCCREE Additional Contributors 15 x 0,5 x 22 cm 18,9 x 0,5 x 24,6 cm 28 Şubat 2018 3 Ocak 2017 28 Ekim 2011 18,9 x 0,3 x 24,6 cm 18,9 x 0,2 x 24,6 cm Mdpi AG 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 30 Ekim 2011 18,9 x 0,4 x 24,6 cm ROBERT H BORK ERWIN N GRISWOLD Kolektif 1 Eylül 2020
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Roland Reichenbach
isbn 13 978-1527555105
Yayımcı Cambridge Scholars Publishing; Unabridged edition
Tarafından yayınlandı Understanding Institutionalized Education: Towards a Different Philosophy of the School 1 Eylül 2020

Currently, the school as an institution is faced with a number of controversial expectations on behalf of society and politics in view of its significance, effectivity, and instrumentality. Frequently applied tests and longitudinal studies should measure the performance level of our educational system constantly, but there is still an ongoing disagreement in terms of of the organisation of schools and curricula. This book opposes the monopolizing of the school, arguing that it is irrelevant or guided by particular interests and recent tendencies that solely and primarily define the significance of school by its effectivity. The text defends the school as a place that should enable young people to become sociable and as a place of self-education. In doing so, it differentiates between pedagogical and extra-pedagogical tasks of schools, emphasises the importance of teachers as persons, and stresses the contributions of curricula and education that are fundamental for social cohesion, which are often not acknowledged in pedagogical theory. The bookâ (TM)s plea addresses student teachers and teachers of all subjects and school levels, as well as everybody that is, directly or indirectly, affected by the transformation processes regarding this institution and who wants to engage in a pointedly critical discussion on current reforms.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
Flexibilisierung von Netzverknüpfungspunkten: Zugleich eine Untersuchung zu den Sonderrechten für ausgewählte Energieleitungsvorhaben, zur ... (Schriften zum Infrastrukturrecht): 21

okumak kayıt olmadan
Seinsschwingungen: Zur Frage nach dem Sein in der transzendentalen Phänomenologie: Zur Frage nach dem Sein in der transzendentalen Phnomenologie (Philosophische Untersuchungen): 50

okumak kayıt olmadan
The Ethical Omnivore: A Practical Guide and 60 Nose-To-Tail Recipes for Sustainable Meat Eating

okumak kayıt olmadan
A Comparative Study on the Translation of Detective Stories from a Systemic Functional Perspective (The M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series)

okumak kayıt olmadan
Equity in Science: Representation, Culture, and the Dynamics of Change in Graduate Education

okumak kayıt olmadan
A World Not Made for Us: Topics in Critical Environmental Philosophy (Suny Environmental Philosophy and Ethics)

okumak kayıt olmadan