The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century
DOC - ihtiyaçlarına göre The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century kitap hazırlamak isteyen Barry Joyce yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.
İşte harika bir örnek: The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century - Barry Joyce
A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.
yazar | Barry Joyce |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 15,3 x 2,6 x 23,2 cm |
Tarafından yayınlandı | 14 Nisan 2017 |
21,6 x 0,2 x 27,9 cm 1 x 13,5 x 21 cm Icon Group International 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 5 Ocak 2017 HardPress Publishing United States Congress 1 Eylül 2020 Collectif 20,3 x 0,6 x 25,4 cm 28 Şubat 2018 31 Ağustos 2012 14.81 x 0.48 x 21.01 cm Babadada Gmbh 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 4 Ocak 2017 3 Ocak 2017 Kolektif
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Barry Joyce |
---|---|
isbn 10 | 1498502172 |
isbn 13 | 978-1498502177 |
Yayımcı | Rowman and Littlefield; Reprint. baskı |
Dilim | İngilizce |
Boyutlar ve boyutlar | 15,3 x 2,6 x 23,2 cm |
Tarafından yayınlandı The First U.S. History Textbooks: Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century | 14 Nisan 2017 |
This book analyzes the common narrative residing in American History textbooks published in the first half of the 19th century. That story, what the author identifies as the American "creation" or "origins" narrative, is simultaneously examined as both historic and "mythic" in composition. It offers a fresh, multidisciplinary perspective on an enduring aspect of these works. The book begins with a provocative thesis that proposes the importance of the relationship between myth and history in the creation of America's textbook narrative. It ends with a passionate call for a truly inclusive story of who Americans are and what Americans aspire to become. The book is organized into three related sections. The first section provides the context for the emergence of American History textbooks. It analyzes the structure and utility of these school histories within the context of antebellum American society and educational practices. The second section is the heart of the book. It recounts and scrutinizes the textbook narrative as it tells the story of America's emergence from "prehistory" through the American Revolution--the origins story of America. This section identifies the recurring themes and images that together constitute what early educators conceived as a unified cultural narrative. Section three examines the sectional bifurcation and eventual re-unification of the American History textbook narrative from the 1850s into the early 20th century. The book concludes by revisiting the relationship between textbooks, the American story, and mythic narratives in light of current debates and controversies over textbooks, American history curriculum and a common American narrative.
En son kitaplar
benzer kitaplar
The First U.S. History Textbooks : Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century
okumak kayıt olmadan
Section Sixty-One; Selections from Letters of Henry S. Kingman, Member S. S. A. U. 61, Norton Harjes Ambulance Corps, May to October, 1917
okumak kayıt olmadan
Pluviométrie à N'Djamena: Approche d'une gestion rationnelle et équitable des eaux dans la région du lac Tchad (Essai)
okumak kayıt olmadan
The First U.S. History Textbooks : Constructing and Disseminating the American Tale in the Nineteenth Century
okumak kayıt olmadan
Section Sixty-One; Selections from Letters of Henry S. Kingman, Member S. S. A. U. 61, Norton Harjes Ambulance Corps, May to October, 1917
okumak kayıt olmadan
Pluviométrie à N'Djamena: Approche d'une gestion rationnelle et équitable des eaux dans la région du lac Tchad (Essai)
okumak kayıt olmadan