Türk İmparatorluğunun Paylaşılması Hakkında Yüz Proje: (1281 - 1913)
Eksikliklerine rağmen, PDF, Trandafir G. Djuvara tarafından Türk İmparatorluğunun Paylaşılması Hakkında Yüz Proje: (1281 - 1913) gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Türk İmparatorluğunun Paylaşılması Hakkında Yüz Proje: (1281 - 1913) dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Türk İmparatorluğunun Paylaşılması Hakkında Yüz Proje: (1281 - 1913) PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.
Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Trandafir G. Djuvara'dan Türk İmparatorluğunun Paylaşılması Hakkında Yüz Proje: (1281 - 1913) gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.
Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.
Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.
PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Türk İmparatorluğunun Paylaşılması Hakkında Yüz Proje: (1281 - 1913) kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.
| yazar | Trandafir G. Djuvara |
|---|---|
| Tarafından yayınlandı | 10 Temmuz 2017 |
1 Ocak 2018 G. A. Henty 5 Ocak 2017 19,5 x 1 x 13,5 cm 1 x 13,5 x 21 cm H. G. Wells Jack London 15,2 x 0,6 x 22,9 cm F Scott Fitzgerald Kolektif 19,5 x 13,5 cm 1 x 13,5 x 19,5 cm 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 4 Ocak 2017 1 Ocak 2017 B M Bower 3 Ocak 2017 28 Şubat 2018
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | Trandafir G. Djuvara Pulat Tacar |
|---|---|
| isbn 10 | 6052950773 |
| isbn 13 | 978-6052950777 |
| Sayfa sayısı | 582 sayfa |
| Yayımcı | İş Bankası Kültür Yayınları; 1. baskı |
| Dilim | Türkçe |
| Tarafından yayınlandı Türk İmparatorluğunun Paylaşılması Hakkında Yüz Proje: (1281 - 1913) | 10 Temmuz 2017 |
Avrupalıların Doğu'ya yönelik ilgisi 13. yüzyılda Haçlı seferleriyle başladı. Ancak bu ilginin yönü zamanla değişti ve 1204'te Haçlıların Bizans İmparatorluğu'nun başkentini ele geçirmesiyle salt dinsel bir nitelik taşımadığı ortaya çıktı. Bu planlar yüz yıl kadar Memluklar, Anadolu Selçukluları ve Bizans'a yönelikti. Avrupalıların Türklerle ilk kitlesel teması da bu seferlerle oldu. 14. Yüzyıldan itibaren de Avrupa'da fetihlere başlayan Osmanlı Devleti bu planların son ve değişmez hedefi oldu. Yüzyıllarca üretilen onlarca projenin çoğu tarihin tozlu raflarında kaldı. Varlığı bilinen bu projelerin ilk sistemli derlemesini, 20. yüzyıla girerken Romanya Krallığı'nın İstanbul elçisi olarak görev yapan diplomat ve araştırmacı Trandafir G. Djuvara yaptı. Farklı ülkelerin arşivlerinde yaptığı çalışmalarla o zamana dek bilinmeyen, unutulmuş projeler de keşfetti.
En son kitaplar
benzer kitaplar
The Currency of Mount Serenity: The Monetary System: From Favor To Post-Tar-inar Eras
okumak kayıt olmadan
Itinéraires d'un enfant perdu: Ou comment j'ai traversé le siècle (BOOKS ON DEMAND)
okumak kayıt olmadan
The Currency of Mount Serenity: The Monetary System: From Favor To Post-Tar-inar Eras
okumak kayıt olmadan
Itinéraires d'un enfant perdu: Ou comment j'ai traversé le siècle (BOOKS ON DEMAND)
okumak kayıt olmadan
