Louis Ajountimba epub Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun (OMN.UNIV.EUROP.)

okumak Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun (OMN.UNIV.EUROP.)
ZIP 10.4 Mb
RAR 7.7 Mb
EXE 9.8 Mb
APK 8.6 Mb
IOS 9.9 Mb
Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun (OMN.UNIV.EUROP.)

Louis Ajountimba yazarının Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun (OMN.UNIV.EUROP.) kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun (OMN.UNIV.EUROP.) kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.

XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun (OMN.UNIV.EUROP.) kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.

E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.

Biçim seçin
pdf kindle doc
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
Icon Group International 28 Şubat 2018 Kolektif 20,3 x 0,6 x 25,4 cm HardPress Publishing 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 5 Ocak 2017 4 Ocak 2017 21,6 x 0,2 x 27,9 cm 31 Ağustos 2012 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 3 Ocak 2017 1 x 13,5 x 21 cm 15 x 1 x 22 cm Babadada Gmbh United States Congress Collectif 1 Eylül 2020
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Louis Ajountimba
isbn 10 6131557985
isbn 13 978-6131557989
Yayımcı Éditions universitaires européennes
Dilim Fransızca
Boyutlar ve boyutlar 15 x 1 x 22 cm
Tarafından yayınlandı Stratégies d'amélioration de la gestion des enseignants au Cameroun (OMN.UNIV.EUROP.) 25 Eylül 2013

La question enseignante se pose en des termes variés dans les systèmes éducatifs en plein développement. Au Cameroun, la gestion des enseignants du secondaire invite à engager une réflexion en vue de son amélioration. La rationalité qui commande la gestion de ces personnels, bien que réglementaire, conduit à observer des déséquilibres quantitatifs et qualitatifs dans ce processus. En initiant la réflexion sur ledit processus, la revue de la littérature permet d’identifier trois principales dimensions:identification des besoins, évaluation des ressources humaines, réduction des écarts; elles mettent en lumière le poids du social dans la gestion des ressources humaines. L’analyse du cadre institutionnel, de la logique mise en œuvre par les enseignants et des outils de gestion utilisés conduit à formuler des propositions: utiliser des outils orientés vers la gestion intégrée, développer la transparence des procédures et prendre en compte les perceptions liées aux postes de travail. Des défis à relever sont liés à la volonté politique et à la gestion des résistances dans le comportement des différents acteurs.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
Gestão democrática e participativa: Uma revisão de teses e dissertações (1998 a 2010)

okumak kayıt olmadan
Introducción a la Epistemología en el Nivel Inicial: Teoría y Práctica

okumak kayıt olmadan
Contexto Mixto de Aprendizaje con Tutoría Virtual: Integración Curricular de Tecnologías de Información y Comunicación(TIC) en Formación Inicial Docente(FID) - Chile

okumak kayıt olmadan
Idei pedagogicheskoy antropologii v trudakh V. I. Nesmelova

okumak kayıt olmadan
WEB 2.0 v prepodavanii inostrannykh yazykov v ekonomicheskom vuze

okumak kayıt olmadan
Reklamnoe interv'yu: Strukturno-semanticheskie i funktsional'nye osobennosti zhanra reklamnogo interv'yu v russkikh i frantsuzskikh SMI

okumak kayıt olmadan