Bloomsbury Academic doc Social and Learning Relationships in Primary Schools

okumak Social and Learning Relationships in Primary Schools

ZIP	9.4 Mb	okumak
RAR	10.6 Mb	okumak
EXE	10.1 Mb	okumak
APK	9.1 Mb	okumak
IOS	7.9 Mb	okumak

Social and Learning Relationships in Primary Schools

Ders Kitapları

DOC - ihtiyaçlarına göre Social and Learning Relationships in Primary Schools kitap hazırlamak isteyen Bloomsbury Academic yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya Social and Learning Relationships in Primary Schools kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, Social and Learning Relationships in Primary Schools kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı Social and Learning Relationships in Primary Schools yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.

İşte harika bir örnek: Social and Learning Relationships in Primary Schools - Bloomsbury Academic

A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde Social and Learning Relationships in Primary Schools kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir Social and Learning Relationships in Primary Schools kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.

Biçim seçin

pdf kindle epub

yazar	Bloomsbury Academic
Tarafından yayınlandı	17 Eylül 2020

ERWIN N GRISWOLD 18,9 x 0,3 x 24,6 cm Kolektif 18,9 x 0,5 x 24,6 cm 28 Şubat 2018 WADE H MCCREE Additional Contributors 15 x 0,5 x 22 cm 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 18,9 x 0,2 x 24,6 cm ROBERT H BORK 17 Eylül 2020 1 Ocak 2017 Mdpi AG 28 Ekim 2011 18,9 x 0,4 x 24,6 cm 30 Ekim 2011 3 Ocak 2017

okumak okumak kayıt olmadan

Sürüm ayrıntıları
Kitap açıklaması

yazar	Bloomsbury Academic
isbn 10	1350096067
isbn 13	978-1350096066
Yayımcı	Bloomsbury Academic
Tarafından yayınlandı Social and Learning Relationships in Primary Schools	17 Eylül 2020

One of the most important factors in pupils' success in school are the relationships developed with teachers and other children. Not only are these relationships important in their own right, but they have considerable bearing on pupil motivation, achievement, and on their perceptions of themselves as learners. Social and Learning Relationships in Primary Schools is based upon, but not confined by, recent research projects focused on a range of relationships that exist within English primary schools. This text provides substantial evidence and rich insights into the development and ongoing influences on these social and learning relationships, relating to both the academic and affective outcomes of pupils. The book is presented in four parts: i) social interaction and the curriculum; ii) classroom relationships and the impact on learning; iii) professional identity and professional development; and iv) individual differences and inclusion. Through these sections, the authors identify important features of primary schooling including, for example, delivery of the core subjects, learning environment, role of student teachers in schools, classroom technology, and the transition between phases of education. They examine a number of social psychological influences on these relationships in terms of career phase, professional identity, adult-child and peer relationships, and self-efficacy and provide powerful evidence of the complexities of primary school life. Drawing together the perspectives of a number of authors, all of whom have served as practising teachers as well as gaining a wealth of experience in the higher education sector, Social and Learning Relationships in Primary Schools offers a detailed and holistic understanding of the influences that shape learning, policy and practice in this context.

okumak okumak kayıt olmadan