Sarah Quebec Fuentes doc S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse

okumak S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse
ZIP 8.9 Mb
RAR 6.4 Mb
EXE 6.3 Mb
APK 7.1 Mb
IOS 5.9 Mb
S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse

DOC - ihtiyaçlarına göre S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse kitap hazırlamak isteyen Sarah Quebec Fuentes yazarlar için. İhtiyaç duydukları formata dönüştürün veya S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse kitabını bir matbaada yazdırın, ancak önce kağıt maliyetlerini en aza indirmek için yazı tipini azaltın.
-
En zor seçenek, S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse kitabınızın resimlerle dolu olması ve bu olmadan metnin tüm anlamını yitirmesidir. Görüntülü elektronik kitapların hemen hemen tüm biçimleri insanlık dışı muamele görür, onları artık bir şeyi ayırt etmenin mümkün olmadığı boyutlara indirir, dönüştürücü gerekli gördüğünde metindeki yerlerini değiştirir, vb. Resimler içeren bir e-kitabı S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse yayınlamanın tek yolu (ve hem illüstrasyonlar hem de resimler, çizimler, grafikler vb. olabilir) onu PDF'ye dönüştürmektir. Ama ... Bu formatın dezavantajları yukarıda zaten belirtilmiştir.
-
Alternatif olarak, her biri kendi ekran boyutuna göre düzenlenmiş birkaç PDF dosyası hazırlayabilirsiniz. Bu arada, 9 inç e-okuyucular, A4 formatında düzenlenmiş PDF'yi mükemmel bir şekilde görüntüler.

İşte harika bir örnek: S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse - Sarah Quebec Fuentes

A4 formatı ve A6 formatı için PDF.
-
DOC ve RTF - İki tür dosya da bilgisayarlardan e-okuyuculara taşındı. Hemen hemen tüm cihazlar bunları destekler, ancak pratikte bu biçimlerde S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse kitap okumak oldukça zordur. DOC ve RTF, metni bir okuyucunun küçük ekranından ziyade bir monitörde görüntülemek üzere tasarlandığından, içindeki biçimlendirme bazen garip ve okunamaz. İki kısa kelime tüm satıra yayılabilir, paragraflar uçup gidebilir, metni büyük bir sayfaya boşaltabilir. Genel olarak, onlarla uğraşmamalısınız. Ve bir şekilde bu biçimlerden birinde bir S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse kitabınız varsa - onu daha okunabilir bir şeye dönüştürün. İnternette FB2 veya EPUB'a çeviren çok sayıda ücretsiz dönüştürücü var.

Biçim seçin
pdf kindle epub
yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
15 x 0,5 x 22 cm 18,9 x 0,3 x 24,6 cm Kolektif ROBERT H BORK Additional Contributors 18,9 x 0,5 x 24,6 cm 1 Ocak 2017 Mdpi AG 30 Ekim 2011 28 Ekim 2011 WADE H MCCREE 18,9 x 0,2 x 24,6 cm 28 Şubat 2018 3 Ocak 2017 ERWIN N GRISWOLD 18,9 x 0,4 x 24,6 cm 18,9 x 0,6 x 24,6 cm 29 Ekim 2011
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Sarah Quebec Fuentes
isbn 10 168054036X
isbn 13 978-1680540369
Yayımcı National Council of Teachers of Mathematics,U.S.
Boyutlar ve boyutlar 25.3 x 1.8 x 17.9 cm
Tarafından yayınlandı S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse 30 Ağustos 2020

Help your students to engage one another in effective mathematics discourse. Productive small-group work affords many opportunities for students to develop a deep understanding of mathematics. In S3D: Fostering and Improving Small-Group, Student-to-Student Discourse, classroom teachers will learn how to promote small-group discussions where students engage in rich tasks and advance their mathematical knowledge. The key to effective classroom discourse is that most of the ideas and their critiques come from the students themselves. This book provides a step-by-step plan of action for creating a classroom in which small groups engage in their own deep mathematical discourse-without the constant intervention of their teacher-and every student's voice is heard. The S3D process is specifically designed to empower teachers to study their own practice and then learn how to improve their students' ability to effectively communicate with one another in a small-group setting. Each step of the process is demonstrated through detailed case studies with actual dialogues of small groups of students engaging in rich mathematics tasks. The book-along with its accompanying material at NCTM's more4U site-includes all the talk moves, analysis, handouts, and tools that teachers will need to make small-group, student-to-student discourse an effective and essential part of their classroom practice.

okumak okumak kayıt olmadan

En son kitaplar

benzer kitaplar
Experiencing International Arbitration: Resolving Cross-Border Disputes (Experiencing Law Series)

okumak kayıt olmadan
2020 Supplement to Civil Procedure, Rules, Statutes, and Recent Developments (University Casebook Series)

okumak kayıt olmadan
You Can Live Happily Married for a Lifetime: Practical Keys to Reboot Your Marriage and Get Back on Track

okumak kayıt olmadan
Doing Integrated History and Philosophy of Science: A Case Study of the Origin of Genetics (Boston Studies in the Philosophy and History of Science (320), Band 320)

okumak kayıt olmadan
Metal Casting: Theory and Practice

okumak kayıt olmadan
Insurance Law and Regulation: Cases and Materials (University Casebook Series)

okumak kayıt olmadan