RENDERING WITH MENTAL RAY
T. ed. DRIEMEYER yazarının RENDERING WITH MENTAL RAY kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: RENDERING WITH MENTAL RAY kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle RENDERING WITH MENTAL RAY kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | T. ed. DRIEMEYER |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 21,3 x 2,6 x 27,8 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Mart 2005 |
15,2 x 0,7 x 22,9 cm J Saosa 1 x 13,5 x 21 cm Derform 20 x 20 x 20 cm 1 Ocak 2017 1 Ocak 2018 1 Eylül 2020 1 Ocak 2020 CAROUSEL CALENDARS Collectif 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 Ekim 2020 Kollektif 1 x 13,5 x 19,5 cm 1 Ocak 2019 17,8 x 0,6 x 25,4 cm Kolektif
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | T. ed. DRIEMEYER |
---|---|
isbn 10 | 9783211228753 |
isbn 13 | 978-3211228753 |
Yayımcı | SPRINGER VERLAG |
Dilim | İngilizce |
Boyutlar ve boyutlar | 21,3 x 2,6 x 27,8 cm |
DE OLDUĞU GİBİ | 3211228756 |
Tarafından yayınlandı RENDERING WITH MENTAL RAY | 1 Mart 2005 |
En son kitaplar
benzer kitaplar
Pratiquer la formation réciproque à l'école quand l'échange réciproque de savoirs est au centre du système scolaire (PEDAGO FORMATIO)
okumak kayıt olmadan
REVUE FRANÇAISE DE FINANCES PUBLIQUES N 89 - 2005: RÉFORMES AU MINEFI : ADAPTATIONS OU MUTATION ? (RFFP)
okumak kayıt olmadan
Restructuring Representation : The Merger Process and Trade Union Structural Development in Ten Countries v.46 : v. 46
okumak kayıt olmadan
Pratiquer la formation réciproque à l'école quand l'échange réciproque de savoirs est au centre du système scolaire (PEDAGO FORMATIO)
okumak kayıt olmadan
REVUE FRANÇAISE DE FINANCES PUBLIQUES N 89 - 2005: RÉFORMES AU MINEFI : ADAPTATIONS OU MUTATION ? (RFFP)
okumak kayıt olmadan
Restructuring Representation : The Merger Process and Trade Union Structural Development in Ten Countries v.46 : v. 46
okumak kayıt olmadan