Recherche et formation N°39 : analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique
INRP yazarının Recherche et formation N°39 : analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Recherche et formation N°39 : analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Recherche et formation N°39 : analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | INRP |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 1 Ekim 2002 |
Kollektif Kolektif Collectif 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 20 x 20 x 20 cm Derform 15,2 x 0,6 x 22,9 cm CAROUSEL CALENDARS 1 Ocak 2017 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 Ocak 2019 J Saosa 1 Ocak 2018 1 Ekim 2020 1 Eylül 2020 1 x 13,5 x 19,5 cm 1 Ocak 2020 1 x 13,5 x 21 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | INRP |
---|---|
isbn 10 | 2734208903 |
isbn 13 | 978-2734208907 |
Yayımcı | INRP |
Tarafından yayınlandı Recherche et formation N°39 : analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique | 1 Ekim 2002 |
En son kitaplar
benzer kitaplar
Revue Française de pédagogie, N° 168, Juillet-Août : Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques
okumak kayıt olmadan
Groupement différenciés d'élèves, n° 4 : Le Tutorat : une relation d'aide pédagogoque et éducative (Collèges Collèges)
okumak kayıt olmadan
Revue Française de pédagogie, N° 168, Juillet-Août : Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques
okumak kayıt olmadan
Groupement différenciés d'élèves, n° 4 : Le Tutorat : une relation d'aide pédagogoque et éducative (Collèges Collèges)
okumak kayıt olmadan