Peer Instruction : Une méthode éprouvée d'enseignement interactif (P U POLYTEC ROM)
Eric Mazur yazarının Peer Instruction : Une méthode éprouvée d'enseignement interactif (P U POLYTEC ROM) kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Peer Instruction : Une méthode éprouvée d'enseignement interactif (P U POLYTEC ROM) kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Peer Instruction : Une méthode éprouvée d'enseignement interactif (P U POLYTEC ROM) kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Eric Mazur |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 15 x 2 x 21 cm |
Tarafından yayınlandı | 14 Kasım 2014 |
15,2 x 0,6 x 22,9 cm 1 Ocak 2017 1 Eylül 2020 1 x 13,5 x 21 cm 1 Ekim 2020 1 Ocak 2019 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 Ocak 2020 1 Ocak 2018 Kollektif J Saosa Derform Collectif Kolektif 20 x 20 x 20 cm 1 x 13,5 x 19,5 cm 15,2 x 0,7 x 22,9 cm CAROUSEL CALENDARS
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Eric Mazur |
---|---|
isbn 10 | 2889150828 |
isbn 13 | 978-2889150823 |
Yayımcı | PU POLYTECHNIQU |
Boyutlar ve boyutlar | 15 x 2 x 21 cm |
Tarafından yayınlandı Peer Instruction : Une méthode éprouvée d'enseignement interactif (P U POLYTEC ROM) | 14 Kasım 2014 |
Le monde de l'enseignement connaît aujourd'hui une évolution majeure, rendant caduque la posture académique traditionnelle. Les enseignants du supérieur se doivent désormais de réfléchir à de nouvelles stratégies, afin de développer de façon mesurable la qualité de l'expérience d'apprentissage de leurs étudiants. La méthode d'enseignement Peer Instruction développée à Harvard par le professeur Eric Mazur depuis les années 1990 va dans ce sens, et positionne l'enseignant dans un rôle d'accompagnateur d'acquisition des concepts.