Osmanlılarda Yüksek Din Eğitimi: Medrese Programları - İcazetnameler - Islahat Hareketleri
Türkiye’de yüksek din öğretiminin tarihini yazmanın önemli bir görev olduğunda şüphe yoktur. Ancak bu zor görevi tek bir kişi yalnız başına tam olarak yerine getiremez. Bir çok kimsenin inceleyip yazmasına ihtiyaç vardır. Herkes kendi arzusu istikametinde konuyu ele alacağı için bakış açıları ayrı olacak, böylece konu çeşitli yönleri ile ortaya çıkacaktır. Meseleye aynı açıdan bakıp inceleyenlerin çok olması normaldir. Bir kişinin herhangi bir konuyu her yönü ile işlemesi ve incelemesi gücünün dışındadır. Çalışmalarım esnasında, başkalarının bulabildiğim yanlışlarını düzeltmeye çalıştım. Ama içine girdiğim bazı meseleleri de çözemeden bıraktım. Onları da başkaları düzeltecektir. Önemli olan her şeyi tam yapıp başarmak değil, bazı şeyleri tam yapmak veya yapmaya çalışmaktır. Bunun aksi insanın gücü dışındadır.- Hüseyin AtayÜrünün baskısı görseldeki ile farklılık gösterebilir.
yazar | Hüseyin Atay |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 1 x 13,5 x 21 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Haziran 2018 |
15 x 0,4 x 22 cm Rıfat N. Bali BrownTrout Publisher 1 Haziran 2018 Collectif 1 x 16 x 24 cm 1 Ocak 2015 1 x 13,5 x 19,5 cm 28 Şubat 2018 1 x 16,5 x 23,5 cm 1 Ocak 2018 Flower Love Press 1 Ocak 2016 15 x 0,5 x 22 cm Kolektif 1 x 13,5 x 21 cm 1 Ocak 2017 U.S. Department of the Interior
okumak okumak kayıt olmadan
Sürüm ayrıntıları
yazar | Hüseyin Atay Ö. Faruk Atay |
---|---|
isbn 10 | 6056557146 |
isbn 13 | 978-6056557149 |
Sayfa sayısı | 454 sayfa |
Yayımcı | Atay ve Atay Yayıncılık; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Boyutlar ve boyutlar | 1 x 13,5 x 21 cm |
Tarafından yayınlandı Osmanlılarda Yüksek Din Eğitimi: Medrese Programları - İcazetnameler - Islahat Hareketleri | 1 Haziran 2018 |