Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi
Eksikliklerine rağmen, PDF, Z. Deniz Aktan tarafından Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi gibi e-kitaplar arasında bugün popüler bir format olmaya devam ediyor. Pazarlama şirketi HubSpot, 3.000 web sitesi ziyaretçisine e-kitaplarla ne yaptıklarını sordu: çevrimiçi okuyun veya Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi dosyasını PDF olarak indirin. Ankete katılanların %90'ının Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi PDF dosyasını indirmeyi tercih ettiği ortaya çıktı.
Geliştiriciler, taşınabilir aygıtlarda okumak da dahil olmak üzere sürekli olarak yeni özellikler ekliyor. Örneğin, 2018'in başlarında Adobe ekibi, Acrobat DC'ye mobil cihazlarda Z. Deniz Aktan'dan Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi gibi dosyalar için gelişmiş görüntüleme ve düzenleme özellikleri sağladı.
Ayrıca, Ağustos ayında yeni bir proje hakkında bilgi vardı - sesli PDF. PDF'nin özelliklerini ve sesli asistanların işlevselliğini birleştirecek: Alexa, Google Home ve Siri. Şimdiye kadar sadece bir prototip hazır, ancak geliştiriciler yakın gelecekte çalışan bir sürüm yayınlamaya söz veriyor.
Adobe yeni yönergeleri takip ediyor ve formatı daha etkileşimli hale getirmeyi, örneğin artırılmış gerçeklik işlevselliği eklemeyi amaçlıyor. Nasıl görüneceği henüz belli değil, ancak geliştiriciler, PDF ekosisteminin önümüzdeki yıllarda yeni bir kullanıcı deneyimi seviyesine ulaşacağına söz veriyor.
PDF formatının değişmezliği, avantajı olmasına rağmen, aynı zamanda büyük bir dezavantaj olarak ortaya çıkıyor. Bu tür dosyaların (özellikle büyük diyagramlar ve grafikler, notalar, geniş formatlı belgeler) küçük ekranlı cihazlarda - akıllı telefonlarda veya kompakt elektronik okuyucularda - okunması zordur. Sayfa cihaz ekranına sığmıyor veya metin çok küçük görünüyor. Ancak Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi kitabını PDF formatında herhangi bir cihazda okumanız sorun olmayacaktır.
yazar | Z. Deniz Aktan |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 1 Şubat 2015 |
28 Şubat 2018 Babadada Gmbh Icon Group International 1 x 13,5 x 19,5 cm 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 5 Ocak 2017 1 Şubat 2015 31 Ağustos 2012 20,3 x 0,6 x 25,4 cm United States Congress 1 x 13,5 x 21 cm Collectif 4 Ocak 2017 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 21,6 x 0,2 x 27,9 cm Kolektif 3 Ocak 2017 HardPress Publishing
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Z. Deniz Aktan |
---|---|
isbn 10 | 6054757709 |
isbn 13 | 978-6054757701 |
Sayfa sayısı | 142 sayfa |
Yayımcı | Eğiten Kitap; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Tarafından yayınlandı Okul Öncesi Eğitimde Yaratıcılık ve Geliştirilmesi | 1 Şubat 2015 |
Hangimiz çocukluğumuzda meraktan karıştırdığımız çekmeceler için uyarı almadık ki? Ya da iskambil kağıtlarından yaptığımız ilginç ev ve yapıtlarımızın odamızı dağıtması gerekçesiyle azarlanmadık? Sırf meraktan sorduğumuz kaç tane sorumuz "Yeter artık! Film izliyorum, git odanda oyna!!! " bahaneleriyle cevapsız bırakıldı? Çocukluk döneminde cevapsız bırakılan tüm bu sorular ve dünyanın keşfine konan her sınır, bugün sorgulamaktan çekinen ve geri planda kalmayı tercih eden bir neslin oluşumunu sağlamıştır. Oysa bilişsel gelişim denince akla gelen en önemli isim olan Piaget'e göre (1999) yeni bilginin işlenebildiği ve geliştirilebildiği en önemli dönem erken çocukluk dönemi olduğundan, özellikle bu dönemde çocuğun soruları cevapsız bırakılmamalı; hatta çevreyi keşfetmesi için ona fırsatlar tanınmalıdır. Ancak bu koşulda kendini ve çevreyi keşfedebilen çocuk, bilişsel yetenekleri açısından da önemli bir gelişme kaydeder. Yüzyıllar boyunca güzel sanatlar ile iç içe geçmiş ve sanattan ayırt edilemez bir kavram olarak ele alınan yaratıcılık, günümüzde, özellikle erken çocukluk döneminde bilişsel yeteneklere olan olumlu etkisiyle birçok araştırmaya konu olmaktadır. Daha önce de belirtildiği üzere erken çocukluk dönemi gelişim açısından en önemli dönem olduğundan, alanda yapılan çalışmalar dam genellikle okul öncesi çocukları ve onların bilişsel yetenekleri ile yaratıcılıkları arasındaki ilişkiye odaklanmıştır. Öyle ki; günümüzde entelektüel becerileri ölçme amaçlı kullanılan birçok zeka testi; sözel, dilsel, matematik, aritmetik ve benzeri zeka özellikleri ile dikkat becerilerinin yanı sıra yaratıcılık becerilerinin de değerlendirildiği alt alanlardan oluşmaktadır. Tüm bunlar göz önüne alındığında ise yaratıcılık becerilerinin net olarak zekanın bir belirtisi olarak değerlendirilemese de bilişsel yeteneklerin belirlenebilmesi sürecinde bir aracı görevi üstlendiğinden bahsedilebilir. Peki, nedir yaratıcılık? Zeka gibi geliştirilebilen bir şey midir? Yaratıcılık doğuştan mı gelir, yoksa zamanla gerekli egzersiz ve çalışmalarla desteklenebilen bir şey midir? Çevre, okul ve ebeveyn tutumları yaratıcılık becerileri üzerinde etkili midir? Etkiliyse, bu etkileri pozitif ya da negatif biçimde kontrol altına almak mümkün müdür? Yaratıcılığı geliştirmek için neler yapılmalıdır? Tüm bu soruların karanlığına bir ışık tutmayı planlayan bu kitabın amacı; farklı yöntemlerle yaratıcılık becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli faaliyetleri okuyucuya tanıtmak, bu faaliyetlerin öğretmenler ve ebeveynler tarafından nasıl hazırlanacağını anlatmak ve yaratıcılığı geliştirmeye yönelik faaliyetleri kağıt ve kaleme dahi ihtiyaç duymadan günlük hayata dahil etmeye yardımcı olmaktır.
En son kitaplar
benzer kitaplar
Projekt G. Schülerbuch 1. Neue Ausgabe Gesellschaftslehre Niedersachsen, Gesellschaft und Politik Bremen. 5./6. Klasse: Schülerbuch Klasse 5/6
okumak kayıt olmadan
Saklanacak Yer Yok: Edward Snowden Ulusal Güvenlik Dairesi ve ABD Gözetleme Devleti
okumak kayıt olmadan
Completing Christ's Afflictions: Christ, Paul, and the Reconciliation of All Things (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament / 2. Reihe, Band 383)
okumak kayıt olmadan
Projekt G. Schülerbuch 1. Neue Ausgabe Gesellschaftslehre Niedersachsen, Gesellschaft und Politik Bremen. 5./6. Klasse: Schülerbuch Klasse 5/6
okumak kayıt olmadan
Saklanacak Yer Yok: Edward Snowden Ulusal Güvenlik Dairesi ve ABD Gözetleme Devleti
okumak kayıt olmadan
Completing Christ's Afflictions: Christ, Paul, and the Reconciliation of All Things (Wissenschaftliche Untersuchungen zum Neuen Testament / 2. Reihe, Band 383)
okumak kayıt olmadan