Nasiona Nobla: Strategia rozwoju umiejętności pisania u studentów projektowania graficznego
Badania te są wynikiem analizy przedstawiającej realizację strategii "Nasiona Nobla", która opiera się na metodzie mającej na celu ułatwienie studentom opracowania mikro-narratywów i mającej na celu rozwój umiejętności pisania. Do tych badań, o charakterze jakościowym, wykorzystaliśmy jako grupę fokusową studentów pierwszego semestru, z okresu 2018-1, projektowanie graficzne Uniwersytetu Badawczo-Rozwojowego, UDI, rozszerzenie San Gil, w celu zastosowania strategii "Nasiona Nobla", oraz instrumenty badawcze, takie jak ankiety i wywiady półstrukturalne, które pozwoliłyby nam zmierzyć wpływ strategii. Istnieje zatem faza analizy głównych trudności prezentowanych przez uczniów w procesie pisania, kolejna faza wdrażania strategii i wreszcie faza ewaluacji, która pozwala na ustalenie zmian generowanych przez uczniów.
yazar | Hermes Julián Mora Santos |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 30 Aralık 2020 |
21,6 x 0,2 x 27,9 cm 31 Ağustos 2012 Icon Group International 5 Ocak 2017 4 Ocak 2017 Babadada Gmbh 17.78 x 0.61 x 25.4 cm 30 Aralık 2020 United States Congress 1 x 13,5 x 21 cm HardPress Publishing Kolektif 3 Ocak 2017 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 21,6 x 0,6 x 27,9 cm 28 Şubat 2018 Collectif 20,3 x 0,6 x 25,4 cm
okumak okumak kayıt olmadan
Sürüm ayrıntıları
yazar | Hermes Julián Mora Santos |
---|---|
isbn 10 | 6203170275 |
isbn 13 | 978-6203170276 |
Yayımcı | Wydawnictwo Nasza Wiedza |
Tarafından yayınlandı Nasiona Nobla: Strategia rozwoju umiejętności pisania u studentów projektowania graficznego | 30 Aralık 2020 |
En son kitaplar
benzer kitaplar
German-east Asian Encounters and Entanglements: Affinity in Culture and Politics Since 1945 (Routledge Studies in Modern History, Band 75)
okumak kayıt olmadan
The Brain-Based Classroom: Accessing Every Child's Potential Through Educational Neuroscience
okumak kayıt olmadan
German-east Asian Encounters and Entanglements: Affinity in Culture and Politics Since 1945 (Routledge Studies in Modern History, Band 75)
okumak kayıt olmadan
The Brain-Based Classroom: Accessing Every Child's Potential Through Educational Neuroscience
okumak kayıt olmadan