Dunya Acklin Muji epub Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?: Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire (Transversales ... cultures et apprentissages, Band 19)

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Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?: Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire (Transversales ... cultures et apprentissages, Band 19)

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yazar
Boyutlar ve boyutlar
Tarafından yayınlandı
3 Ocak 2017 J B SBoon 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 1 Haziran 2020 15,2 x 0,8 x 22,9 cm 15.24 x 0.64 x 22.86 cm Kolektif 10 Mart 2019 15,2 x 0,3 x 22,9 cm J S SBoon 23 Eylül 2019 15,2 x 0,6 x 22,9 cm Sfaxino Books Publishing Todays Baby N.D. Author Services 6 Mart 2019 1 Eylül 2020 20,3 x 0,6 x 25,4 cm
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yazar Dunya Acklin Muji
isbn 10 3039112406
isbn 13 978-3039112401
Yayımcı Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Dilim Fransızca
Boyutlar ve boyutlar 14 x 21 cm
Tarafından yayınlandı Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?: Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire (Transversales ... cultures et apprentissages, Band 19) 24 Kasım 2006

Le débat sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire a amplement occupé la scène publique suisse ces dix dernières années. Comment comprendre que cette question ait constitué un enjeu national aussi médiatisé ? Qu’est-ce que ce débat nous révèle sur les identifications collectives, les relations entre les régions et les communautés linguistiques, l’identité nationale d’un pays plurilingue, le rapport que la collectivité helvétique entretient avec elle-même ? Quelle mission attribue-t-on à l’école et à l’enseignement des langues dans la fabrication du lien politique dans ce pays ? Quels sont les principes qui sous-tendent les réformes scolaires actuelles ? Basé sur l’analyse discursive d’un vaste corpus de presse de toutes les régions linguistiques, de débats parlementaires, de rapports d’experts et de prises de positions des principaux acteurs concernés, cet ouvrage apporte des éléments de réponse à de telles questions, afin de mieux comprendre les différents principes et valeurs invoqués durant le processus démocratique pour jeter les bases du vivre-ensemble helvétique.

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