La autoridad (pedagógica) en cuestión: Una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación okumak kayıt olmadan

La autoridad (pedagógica) en cuestión: Una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación

Eğitim Araştırmaları ve Öğretim Kitapları

El saber pedagógico y sus portadores nos proponen más de una vez hacernos preguntas, plantear preguntas, dejar abiertas preguntas. No por ello no aportan, quizás por las dudas, pistas, para no perder el rumbo de seguros recorridos hacia los puntos de arribo a los cuales habría que llegar con aquellas siempre oportunas preguntas.Y entonces aquellas preguntas que podrían ser más que un espejismo, que podrían servirnos de pretexto para movilizar entendimientos e inteligibilidades intocables, nos llevan de la mano y no se resisten a salir de lo conocido, para que la educación, en tanto experiencia, nos deje como huella adentrarnos en otros territorios o en territorios de otros.Simultáneamente también nos encontramos ante quienes en el mismo hacer lugar a una pregunta interrumpen el orden de lo preconcebido. Esta es la opción de María Beatriz Greco en estelibro.HOMO SAPIENS EDICIONES | ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas:• Reflexiones iniciales para abrir el debate, las condiciones de nuestro tiempo• Capítulo I: Acerca de la autoridad• Capítulo II: Autoridad e igualdad: paradojas de un ejercicio en tiempos de transformación.• Capítulo III: Una forma de pensar al sujeto, la inteligencia, la voluntad y la emancipación.• Capítulo IV: La autoridad de la palabra. Desafíos de la autorización.• Reflexiones finales que vuelven a abrir el debate.Con este libro usted podrá reflexionar sobre el ejercicio de la autoridad en el aula ¡Descargue ya este libro y obtenga herramientas sobre autoridad en espacios educativos! autoridad, crítica, pedagogía, igualdad, reflexiones, debates, escuela, educación.

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