Küçük Çocuklar için Büyük Fikirler: Çocuk Edebiyatıyla Felsefe Öğretimi
Thomas E. Wartenberg yazarının Küçük Çocuklar için Büyük Fikirler: Çocuk Edebiyatıyla Felsefe Öğretimi kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Küçük Çocuklar için Büyük Fikirler: Çocuk Edebiyatıyla Felsefe Öğretimi kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Küçük Çocuklar için Büyük Fikirler: Çocuk Edebiyatıyla Felsefe Öğretimi kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Thomas E. Wartenberg |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 14 Şubat 2018 |
28 Şubat 2018 G. A. Henty B M Bower 1 x 13,5 x 19,5 cm Kolektif 19,5 x 13,5 cm 1 x 13,5 x 21 cm 1 Ocak 2017 1 Ocak 2018 H. G. Wells 3 Ocak 2017 F Scott Fitzgerald 15,2 x 0,6 x 22,9 cm 15,2 x 0,7 x 22,9 cm Jack London 5 Ocak 2017 4 Ocak 2017 19,5 x 1 x 13,5 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Thomas E. Wartenberg |
---|---|
isbn 10 | 6059922694 |
isbn 13 | 978-6059922692 |
Sayfa sayısı | 168 sayfa |
Yayımcı | Sentez Kitap; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Tarafından yayınlandı Küçük Çocuklar için Büyük Fikirler: Çocuk Edebiyatıyla Felsefe Öğretimi | 14 Şubat 2018 |
Küçük çocukları felsefeyle tanıştırmaktaki amacım, ilkokullardaki sınıf öğretmenlerini felsefeyi kendi sınıflarına taşıma girişimlerinde cesaretlendirmek ve onlara bu konuda destek olmaktır. Benim bu kitapla gerçekleştirmeyi umduğum, daha çok öğretmenlerin çabalarını teşvik etmek olduğundan, ilkokul felsefe öğretmeni olmak için felsefi arka plana sahip olmak zorunda olmadıklarını vurgulamaktır. İhtiyacınız olan tek şey öğrencilerinizin bağımsızlığını, yaratıcılığını ve merakını beslemeyi içtenlikle istemektir - bunun yanında sabır ve espri anlayışı da olmalı! Eğer bunlara sahipseniz ve ilkokul derslerinize felsefeyi de dahil etmek istiyorsanız bunu yapmak için ihtiyacınız olan her şeyi bu kitapta bulacaksınız. Kitabın, ilkokul öğretmenleri ve üniversite öğrencilerinden daha geniş bir okuyucusu olacağını umuyorum. Aileler ve diğer yetişkinler, sadece çocuklarının doğuştan filozof olduğu fikrini şaşırtıcı bulmakla kalmayacaklar, bunun yanı sıra çocuklarıyla etkileşim kurma biçimleri konusunda bu kitapta tartışılanlar, kendi çocukları ya da diğer tüm çocuklarla ilişkilerini derinleştirmeleri için onlara bir yol da sunacaktır. Bu nedenle, okul ortamında küçük çocuklara felsefe öğretmek adına pek çok el kitabı yazılmış olsa da, bu kitap, çocuklarla felsefe yapma merakında olanlara rehberlik edebilir. Thomas E. Watenberg