Fair Play 7/8. Schülerband. Lehrwerk für den Ethikunterricht. Neubearbeitung der Stammausgabe. Baden-Württemberg u.a.
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yazar | Schoeningh Verlag Im |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 19.7 x 1.2 x 26.7 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Eylül 2017 |
1 x 13,5 x 21 cm 17,8 x 0,6 x 25,4 cm 1 Ocak 2018 1 Ocak 2020 1 Ocak 2019 Kollektif J Saosa 20 x 20 x 20 cm 1 Ekim 2020 1 Ocak 2017 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 1 x 13,5 x 19,5 cm CAROUSEL CALENDARS 15,2 x 0,6 x 22,9 cm Collectif 1 Eylül 2020 Derform Kolektif
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yazar | Schoeningh Verlag Im |
---|---|
isbn 10 | 3140254172 |
isbn 13 | 978-3140254175 |
Yayımcı | Schoeningh Verlag Im |
Boyutlar ve boyutlar | 19.7 x 1.2 x 26.7 cm |
Tarafından yayınlandı Fair Play 7/8. Schülerband. Lehrwerk für den Ethikunterricht. Neubearbeitung der Stammausgabe. Baden-Württemberg u.a. | 1 Eylül 2017 |
Das fr die Sekundarstufe I didaktisch bewhrte Fair Play-Konzept wird weitergefhrt und orientiert sich dabei konsequent an dem neuen Bildungsplan fr Baden-Wrttemberg. Jedes darin enthaltene Thema wird behandelt und alle genannten Teilkompetenzen werden im neuen Fair Play abgedeckt.Ethisch-moralische Urteilsbildung in praktischer Absicht:Die ethisch-moralische Urteilsbildung ist oberstes Ziel des Ethikunterrichts. Schlerinnen und Schler sollen zur Gestaltung eines selbstbestimmten und verantwortungsbewussten Lebens befhigt werden.Basiskompetenzen:Der Prozess der Urteilsbildung vollzieht sich in verschiedenen prozessbezogenen Teilkompetenzen:Wahrnehmen und sich hineinversetzenAnalysieren und interpretierenArgumentieren und reflektierenBeurteilen und (sich) entscheidenDiese vier Kompetenzpaare werden in Fair Play konsequent und transparent zusammen mit ausgewhlten schlernahen Inhalten auf den entsprechenden Doppelseiten vermittelt und eingebt.Leitbegriffe:"Freiheit", "Gerechtigkeit" und "Verantwortung" sind zentrale Leitbegriffe des Bildungsplans fr das Fach Ethik. Sie durchziehen wie rote Fden die einzelnen Kapitel von Fair Play und geben so dem Buch eine genuin moralisch-ethische Struktur. Zu Beginn jedes Kapitels wird auf einer Transparenzseite der Begriff genannt, um den es in dem folgenden Kapitel zentral geht.Leitperspektiven:Der Ethikunterricht leistet einen wesentlichen Beitrag zu den im Bildungsplan genannten und erluterten Leitperspektiven, z. B. zu Bildung fr Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV), Bildung fr nachhaltige Entwicklung (BNE), Medienbildung (MB) oder Verbraucherbildung (VB). In Fair Play werden diese Leitperspektiven auf den Doppelseiten, auf denen sie behandelt werden, ausgewiesen.Vernetzungsmglichkeiten:Der Umgang mit den Themenfeldern zeichnet sich in Fair Play durch viele Vernetzungsmglichkeiten aus.Jedem Kapitel wird eine Transparenzseite vorgeschaltet. Auf ihr sind die Kapitel genannt, zu denen eine Vernetzungsmglichkeit besteht
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