Evaluar y aprender: un único proceso (Recursos educativos)
¿Podemos los docentes promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y, solamente al final, consensuar una calificación? Tal vez este sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, exige que reexaminemos a fondo el sentido y la práctica de la evaluación. Esta revisión parte de la asunción de que la función fundamental de la evaluación es regular todo el proceso de aprendizaje, es decir, centrar su fuerza en un buen feedback, que ayude al alumnado a tomar buenas decisiones para identificar qué hace ya suficientemente bien y cómo puede vencer los obstáculos que le vayan surgiendo. Condiciones necesarias son, por una parte, el cambio en el estatus del error, a fin de que se perciba como algo normal y el punto de partida para aprender. Y, por otra, el paso del protagonismo de la evaluación al alumnado, dado que es este quien tiene que corregirse y encontrar los mejores caminos para reconocer los aciertos y avanzar en la superación de las dificultades. Sobra decir que esta nueva perspectiva de lo que tradicionalmente hemos entendido por evaluar no se puede reducir a decir a los alumnos que se autoevalúen, ya que, para que lo hagan de forma autónoma, es necesario cambiar otros muchos aspectos de la práctica escolar. Es una transformación que requiere tiempo, pero a medida que se va interiorizando, la evaluación pasa a ser útil y gratificante para todos, aprendices y docentes.
yazar | Neus Sanmartí Puig |
---|---|
Tarafından yayınlandı | 1 Mart 2020 |
HardPress Publishing 1 x 13,5 x 21 cm 3 Ocak 2017 14.81 x 0.48 x 21.01 cm 20,3 x 0,6 x 25,4 cm Babadada Gmbh 21,6 x 0,2 x 27,9 cm Icon Group International 17.78 x 0.61 x 25.4 cm United States Congress 5 Ocak 2017 31 Ağustos 2012 21,6 x 0,6 x 27,9 cm Kolektif 4 Ocak 2017 1 Mart 2020 28 Şubat 2018 Collectif
okumak okumak kayıt olmadan
Sürüm ayrıntıları
yazar | Neus Sanmartí Puig Manuel León Urrutia |
---|---|
isbn 10 | 8418083581 |
isbn 13 | 978-8418083587 |
Yayımcı | Editorial Octaedro, S.L.; 1. basım |
Tarafından yayınlandı Evaluar y aprender: un único proceso (Recursos educativos) | 1 Mart 2020 |
En son kitaplar
benzer kitaplar
BABADADA, Shona - Deutsch, duramazwi rine mifananidzo - Bildwörterbuch: Shona - German, visual dictionary
okumak kayıt olmadan
BABADADA, Shona - Korean (in Hangul script), duramazwi rine mifananidzo - visual dictionary (in Hangul script): Shona - Korean (in Hangul script), visual dictionary
okumak kayıt olmadan
BABADADA, Shona - Română, duramazwi rine mifananidzo - lexicon vizual: Shona - Romanian, visual dictionary
okumak kayıt olmadan
BABADADA, Shona - Español de América Latina, duramazwi rine mifananidzo - diccionario visual: Shona - Latin American Spanish, visual dictionary
okumak kayıt olmadan
BABADADA, Shona - Deutsch, duramazwi rine mifananidzo - Bildwörterbuch: Shona - German, visual dictionary
okumak kayıt olmadan
BABADADA, Shona - Korean (in Hangul script), duramazwi rine mifananidzo - visual dictionary (in Hangul script): Shona - Korean (in Hangul script), visual dictionary
okumak kayıt olmadan
BABADADA, Shona - Română, duramazwi rine mifananidzo - lexicon vizual: Shona - Romanian, visual dictionary
okumak kayıt olmadan
BABADADA, Shona - Español de América Latina, duramazwi rine mifananidzo - diccionario visual: Shona - Latin American Spanish, visual dictionary
okumak kayıt olmadan