Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları -I
Kolektif yazarının Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları -I kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları -I kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları -I kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
| yazar | Kolektif |
|---|---|
| Boyutlar ve boyutlar | 27,5 x 2 x 19,5 cm |
| Tarafından yayınlandı | 1 Kasım 2014 |
1 x 13,5 x 19,5 cm F Scott Fitzgerald 1 x 13,5 x 21 cm H. G. Wells 3 Ocak 2017 G. A. Henty 19,5 x 1 x 13,5 cm 15,2 x 0,6 x 22,9 cm B M Bower 1 Ocak 2018 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 19,5 x 13,5 cm 6 Ocak 2017 5 Ocak 2017 4 Ocak 2017 28 Şubat 2018 Jack London Kolektif
okumak okumak kayıt olmadan
| yazar | Kolektif |
|---|---|
| isbn 10 | 6053180033 |
| isbn 13 | 978-6053180036 |
| Sayfa sayısı | 592 sayfa |
| Yayımcı | Pegem Akademi Yayıncılık; 1. baskı |
| Dilim | Türkçe |
| Boyutlar ve boyutlar | 27,5 x 2 x 19,5 cm |
| Tarafından yayınlandı Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları -I | 1 Kasım 2014 |
Yıllardır! Eğitimciler öğrencilerin nasıl en iyi düzeyde öğrenecekleri ve öğretmenlerin nasıl en etkili şekilde öğretecekleri konusunda yoğun araştırmalarına devam etmektedirler. Sonuçta etkili öğrenme-öğretme sürecinin niteliğinin arttırılması yönünde her geçen gün sayıları artarak devam eden öğrenme-öğretme yaklaşımlarının hazırlandığını görebilmekteyiz. Bu kitapta yer alan yaklaşımlar hem yurtiçinde hem de yurtdışında uzun, dikkatli ve yorucu bir literatür taraması süreci sonucunda belirlenmiştir. İlgili yaklaşımlar Etkinlik örnekleriyle Güncel öğrenme-öğretme Yaklaşımları-I kitabı içerisinde toplam 14 bölüm olarak sunulmuştur. Kitabın her bir bölümü birbirinden bağımsız ve öğrenme-öğretme sürecinin farklı boyutlarını vurgulaması açısından önemli olup, ilgili yaklaşımlar konusunda çalışmalar yapan uzman akademisyenler tarafından hazırlanmışlardır. Kitap her bölümünde ilgili kuramın kuramsal boyutuna ve uygulama boyutuna yer vermesi açısından dikkat çekicidir. Etkinlik örnekleriyle Güncel öğrenme-öğretme Yaklaşımları-I kitabı lisans ve lisansüstü programlarında öğrenim gören öğrencilere, öğretmenlere ve akademisyenlere yol gösterici önemli bir kaynak niteliğindedir. Her yeni baskıda yenilikleri ilgili bölümlere yansıtarak siz değerli okuyucuların kullanımına sunabilmeyi hedefleyen bu kitabın, Türkiye'de ilgili alanda önemli bir boşluğu dolduracağını düşünmekteyim.
