Emile ya da Eğitim Üzerine
Jean Jacques Rousseau yazarının Emile ya da Eğitim Üzerine kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Emile ya da Eğitim Üzerine kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Emile ya da Eğitim Üzerine kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Jean Jacques Rousseau |
---|---|
Boyutlar ve boyutlar | 21 x 3 x 13,5 cm |
Tarafından yayınlandı | 1 Haziran 2016 |
G. A. Henty 28 Şubat 2018 1 x 13,5 x 19,5 cm 4 Ocak 2017 1 Ocak 2018 H. G. Wells 3 Ocak 2017 F Scott Fitzgerald Kolektif 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 19,5 x 13,5 cm 5 Ocak 2017 15,2 x 0,6 x 22,9 cm B M Bower 1 x 13,5 x 21 cm Jack London 1 Ocak 2017 19,5 x 1 x 13,5 cm
okumak okumak kayıt olmadan
yazar | Jean Jacques Rousseau |
---|---|
isbn 10 | 6059317510 |
isbn 13 | 978-6059317511 |
Sayfa sayısı | 231 sayfa |
Yayımcı | Yason Yayıncılık; 1. baskı |
Dilim | Türkçe |
Boyutlar ve boyutlar | 21 x 3 x 13,5 cm |
Tarafından yayınlandı Emile ya da Eğitim Üzerine | 1 Haziran 2016 |
Emile ya da Eğitim Üzerine
En son kitaplar
benzer kitaplar
Yollar Ayrılırken - Ortadoğu'nun Geri Kalma Sürecinde İslam Hukukunun Rolü: Ortadoğu'nun Geri Kalma Sürecinde İslam Hukunun Rolü
okumak kayıt olmadan
Yollar Ayrılırken - Ortadoğu'nun Geri Kalma Sürecinde İslam Hukukunun Rolü: Ortadoğu'nun Geri Kalma Sürecinde İslam Hukunun Rolü
okumak kayıt olmadan