Eğitim Sosyolojisi
Adem Ince yazarının Eğitim Sosyolojisi kitabı da dahil olmak üzere birçok dosya aşağıdaki bölümleri de içerebilir:
- imza dosyası: çeşitli varlıklar için dijital imzalar içerir.
- şifreleme.xml: yayımlama kaynaklarının şifrelenmesiyle ilgili bilgileri içerir. (Yazı tipi gizleme kullanılıyorsa bu dosya gereklidir.)
- meta veriler: kapsayıcı hakkında meta verileri depolamak için kullanılır.
- haklar: Eğitim Sosyolojisi kitabının dijital haklarıyla ilgili bilgileri depolamak için kullanılır.
XHTML içerik belgeleri ayrıca zengin meta verilerle Eğitim Sosyolojisi kitap işaretlemesine açıklama ekleme olanakları içerir, bu da onları hem işleme hem de erişilebilirlik amaçları için anlamsal olarak daha anlamlı ve kullanışlı hale getirir.
E içerik belgeleri, bir yayının okunabilir içeriğini tanımlayan ve ilgili medya varlıklarına (görüntüler, ses ve video klipler gibi) bağlantı veren XHTML (HTML5 profili tarafından tanımlanır) veya SVG belgeleri vb.'dir.
yazar | Adem Ince |
---|
G. K. Chesterton 1 x 13,5 x 21 cm 15,2 x 0,7 x 22,9 cm 15.24 x 2.54 x 22.86 cm Ulysses S. Grant BlueShift Art notebook 5 Ocak 2017 Harry Lime 15,2 x 1,1 x 22,9 cm Kolektif 28 Şubat 2018 21,6 x 0,3 x 27,9 cm 15,2 x 0,8 x 22,9 cm 31 Ağustos 2012 4 Ocak 2017 1 Ekim 2020 6 Ocak 2017 Unknown Author
okumak okumak kayıt olmadan
yazar Eğitim Sosyolojisi | Adem Ince |
---|
Egitim Sosyolojisi, bir ferdin dogumundan ölümüne kadar hayati boyunca karsi karsiya kaldigi -hemen hemen- tüm süreçleri ifade etmektedir. Çünkü bir fert, gözlerini dünyaya açtigi ilk andan son nefesini verdigi ana kadar sürekli olarak egitim ile muhatap vaziyettedir. Egitim Sosyolojisi, bu anlamda ferdin dogumundan vefatina kadar olan bu süreci derinlemesine ele almakta, çocuklugundan yasliligina kadar ferdin gerek okul ortaminda gerekse toplum içerisindeki egitimi süresince karsilastigi toplumsal süreçleri sosyolojik olarak tahlil ederek egitimin sosyolojik boyutunu gözler önüne sermektedir. Egitim Sosyolojisi, bize egitimi, akademisyenlerimizin dillerine pelesenk ettigi haliyle bireyde kasitli ve istendik davranis degisikligi olusturma süreci olarak tanimlamamizin çok da mümkün olmadigini, zira, bir toplumsal kurum olarak egitimin diger toplumsal kurumlar ve toplumsal süreçler ile olan münasebetlerinde fazlasiyla karmasik iliskiler agina sahip oldugunu ve bu yönüyle de egitimin farkli perspektiflerden ele alinarak degerlendirilmesi gereken bir yapisinin oldugunu göstermektedir. Bu kitap, Egitim Sosyolojisi konularini okuyucuya kitap boyunca konular ile alakali film, dizi ve kitap içerikleriyle ve de tartisma konulariyla zenginlestirerek daha fazla ilgi çekici bir hâlde sunmayi amaçlamaktadir.